cet-6六级 听力巧2 passagecet-6六级 听力技巧2 passage.ppt

新闻稿可能出现的考点 1．考导语即第一句话 2．靠宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。 3．考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字 4．考转折 5．考原因 议论文的常见考点 1．考论点，中心论点和分论点都是必考的 2．考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的 3．考观点：如think……，suppose …… 4．标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词） 六级听力技巧 2 Passage 10% 听力短文部分 主要考查考生对语音及常用词汇、语法等基础知识的熟悉程度和分析、推理和判断等综合能力,相当于听力中的阅读理解。 听力短文的题材 短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、污染、住房、交通、卫生、能源、人口等，以文化和教育居多，也包括一些故事、人物传记和一些人的特殊经历或业绩，科技新发明、发现及其应用等。 短文所涉及的另一个方面是常识性材料，如节假日的来历、历史实践、轶事等。 短文的信息量大，问题一般按照顺序比较均匀地分布在整篇文章中，因此，考生应掌握一定的解题方法和步骤。 1．学校题材（至今考的都是英国的,剑桥大学等） 重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 语段题常考的八种文章 2．机构介绍（监狱，图书馆等） 重点：地点，规模，制度，专业 3．社会热点 重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度 4．灾难题（毒品，车祸等） 重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论） 5．新闻题 重点：when where who why which (what) how 6．人物题 大人物：生死年月、省钱所作所为、死后的贡献,坎坷遭遇、结局。 小人物：以前生活状态、现在生活状态,变化原因。 7．科普题（太阳风等） 重点：物体特征、形成原因、分类、必威体育精装版研究发现和初步结论 8．故事 重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局 语段题10大解题原则 1．所听即所得原则：听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选） 2．重读原则：某单词被反复读到或在语音上加以重读，应引起重视如果选项中出现很可能就是答案 3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同,除了主题题和部分说明文 4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公一般大难不死，事情总是绝处逢生 8．男女原则：同短对话 9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西 10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 问题类型 1）主旨大意题 2）事实细节题 3）推理判断题 4）观点态度题 集中精力听好短文开头 留意文中出现的时间、数字、因果连词、转折连词，及时做好笔记 听清问题 与短文内容一样的不是推断，一定要根据短文的观点而不是自己的观点来推断 特别提示 主旨大意题 常见提问方式 What is the main idea/subject/topic of the passage? What is the best title for the passage? What does the passage tell us? What did the speaker discuss? What is the viewpoint of the speaker? 选项特点：四个选项均为独立的有概括性的句子， 四句主语一般不一致， 如果出主旨题，通常在第一题出。定位：答案在文章的第一句或第二句话中。 如果选项中出现了以下词汇，一般都是正确的： development, evolution, formation, effects, …and… 事实细节类 常见提问方式 无外乎what, which, why, when, where, how等引导的特殊疑问句。 细节题特征：选项均为相同主语的不同性质或属性。定位：找出关键词，听关键词出现的句子，不能推理，听音不听意。 推理判断题 常见提问方式 What does the