PEP六年级上册unt4教案反思PEP六年级上册unit4教案反思.doc

第（4）单元教学计划 一、教材分析 本单元的课题是：I have a pen pal ，本单元主要学习有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法，主要句型是：What’s your hobby? I like… He/She likes… Does he live in the city? Yes, he does. No, he doesnt. 本单元的大部分动词在前几册已经出现过，因此在教学中应注意激活学生的记忆，以旧引新，引导学生熟练掌握。另外，A部分的Lets read的两封e-mail篇幅较长，有一定难度，阅读教学可以分段进行。 二、教学目标 ◆知识与技能： 1.能够询问和简单描述业余爱好，如：What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. 2.能够用一般疑问句形式询问他人的住处，工作等情况并作答，如：Does he live in the city? Yes, he does. Does he teach English? No, he doesn’t. He teaches art. 3.能够听懂、会唱歌曲“My pen pal”。 4.能够认读Pronunciation部分的音标：/з:/, /э/, /∫/, /З/, /l/, /r/并能读出例词。 5.能够理解Let’s chant部分的内容。 6.能够了解Story time, Good to know, Task time等部分的内容。 ◆过程与方法: 通过听说读写，排演情景剧等游戏活动，让每一个学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的目标，体验成功的喜悦。 ◆情感态度价值观： 1.鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往的性格。 2.学习积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。 三、教学重难点 ▲教学重点： 有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。 ▲教学难点： 是一般现在时第三人称单数陈述句和一般疑问句的正确运用。 四、学法指导 1、发挥好学习互助小组的积极作用，在合作中实现共赢。 2、充分发挥对学生的激励作用，让学生产生浓厚的学习兴趣。 五、总授课时数 六课时 教案 教材内容 A. let’s learn group work 总课时 6 第 1 课时 教学要求 1． 知识目标 （1）三会句子：What’s your hobby？ I like collecting stamps． （2）四会动词短语的ing 形式：collecting stamps， riding a bike， diving， playing the violin， making kites． 2． 能力目标 （1）能够听、说、认读句子：What’s your hobby？ I like collecting stamps （2）能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps， riding a bike， diving， playing the violin， making kites． 3． 情感目标 鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往的性格。 教学重点难点 重点：掌握五个动词(短语)的ing形式。 教学过程 修改意见 1）let’s Chant 课件呈现： let’s Chant: Walking, walking, I like walking.　　 Running, running, I like running.　　 Jumping, jumping, I like jumping.　　 Swimming, swimming, I like swimming.　　 全班一起唱并根据音乐节拍做动作。 ?? ）二、创设情境，学习单词。 ?1）Let’s start hobby，出示hobby卡片领读认读，接着教师板书What’s your hobby?教师与学生练习示范。教师说：“I like singing. What’s your hobby?”引导学生用I like．．回答自己的爱好，板书I like..．．通过师生练习，同桌练习，开火车练习来巩固句型．A: What’s your hobby? B: I like swimming/listening to music/singing… 2）Let’s learn’s his/her hobby? He/She likes riding a motorcycle/camel/horse/bike… 2. 比较字母“i”的发音，引出dive一词的教学，结合图片进行