《一分钟》说课《一分》说课.doc

二年级上册第一二单元集体通研 第一单元是本册教材的第一个专题，主题是：美丽的秋天　　 本组教材包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课主要是积累秋天的四字词语，课文有《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》。 “语文园地”包括四个栏目：“我的发现”—鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；“日积月累”—引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；“口语交际”—在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；“展示台”—给学生提供展示课内外学习所得的舞台。每组课文都是图文并茂，给人赏心悦目的感觉，对学生既有较强的吸引力，也有助于学生加深对文字的理解。 一、学情分析 “年年岁岁花相似”，对于一些习以为常的东西，人们往往不是很关注。秋天来了，又去了，对于八九岁的孩子们来说，秋天是什么？除了树叶黄了，庄稼丰收了，真不知道他们还能说出些什么来。还有就在我们身边的自然景观、自然趣事，孩子们是否用心关注过？通过本组教学，在引导孩子们发现秋天的变化、感受秋天的美、探索大自然的伟大与奇妙的同时，相信他们会渐渐养成乐于观察、勤于发现、用心感受的良好习惯。本单元识字、写字量较大，但孩子们已经有了一年的自主识字的经历，再结合具体的语言环境，相信他们能较好地掌握。 二、教学目标 1．在语境中自主识字61个，规范书写42个生字。 2．正确流利地朗读课文。在理解课文内容的同时，从文字中发现美，在头脑中浮现美，在朗读中表现美。用心领略大自然的美丽与神奇。 3．在学文中培养语感，积累语言。 4．鼓励孩子们用自己的眼睛发现美，用自己的心灵积淀美，并付诸实践。 三、训练重点 二年级上学期，识字教学仍然是重头戏，教学本单元，应注意： 1、引导学生养成自主识字的习惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇。 2、引导学生自己画秋天，写秋天，说秋天，并动手制作书签、贺卡等。 3、注意培养学生合作学习的习惯，预习的习惯和认真书写的习惯。在识字教学和阅读教学中，要重视教师的范写和范读。 四、教学建议 在学习这个单元之前，可以让学生事先收集有关秋天的词语、图片，走进大自然，了解一些秋天的特点，查找有关黄山的资料，观察植物，为理解课文提供良好的资源。 第二单元 一、内容简析 本单元是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要有“识字二”，《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》。本单元以学生学校内外的生活组织教学，教材选择了体裁多样、内容丰富的文章，使学生从不同的侧面了解学校生活的多姿多彩、情趣盎然。在校园生活中寻找乐趣，促使他们热爱老师，珍惜时间，充满自信地学好各种本领。《一株紫丁香》为表达对老师的感谢和敬意，孩子们采取栽种紫丁香的方式，让绿叶歌唱，让花儿言谢，纯真美好，富有深意。《我选我》讲的是补选劳动委员，大家都在为推选别人苦想时，王宁自告奋勇主动请命，这样的角度对学生思维定势是一种撼动。引导学生可以把握机会，主动地表露心声，大胆地举荐自己，担当重任。这也是现代社会对人才的要求。《一分钟》，元元多睡了一分钟，导致迟到二十分钟，一步跟不上，步步受影响。换一种思维，事事往前赶，和时间赛跑，就能做时间的主人。对于二年级的学生来说，经过一年的学校学习，学生对学校生活已经很熟悉，在教室里读书，画画，做作业，在操场上奔跑、做游戏，在音乐室唱歌、跳舞┄┄本组教材内容贴近学生的生活，学生学起来一定兴趣盎然。本组内容贴近学生生活，不宜多讲，适合在朗读中领悟。 二、教学目标 1．会认57个生字，会写46个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够背诵《一株紫丁香》。 4．通过学习使学生喜欢积累词语，体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。 5．留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。 三、训练重点 在教学本单元内容时，利用校内外的教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。读懂课文中的重点词句，积累优美的句段，正确、流利、有感情地朗读课文，学习部首查字法，引导学生按部首给汉字归类，认识部首，并从听说读写四个方面给予学生充分的语言训练以全面提高语文素养。让孩子们畅所欲言，谈谈自己对学校生活的感受，从而培养学生热爱生活的思想感情，在生活中学习、进步、成长。 四、.教学建议 在教学本组教材之前，要让学生回忆在校园生活中有哪些乐趣，有哪些印象深刻的事情， 参加过哪些有意义的活动或课外小组，调动学生生活积累，激发学生学习课文的兴趣。 下面对《一分钟