《物业保险》课程标准.doc

《物业保险》课程标准 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质 ?物业保险是研究市场经济条件下风险损失补偿机制及其运行规律的一门学科自然灾害和意外事故等风险的客观存在及其给人类社会带来的影响或灾难，早已成为全球性的研究课题。是专业的必修课程之一，是中的一个重要内容。保险的逻辑起点和历史起点是商品经济的存在和发展。通过本课程的学习，使学生加深对物的基础知识、理论结构，以及实务操作等知识的进一步认识，了解当前管理的研究前沿，掌握。 通过本课程的教学，使学生熟悉物使学生较为全面、系统地掌握保险的理论体系，并对保险实务有一个总括和具体的认识，为后续专业课程的学习，以及今后从事金融、保险、投资、贸易经济和企业管理等工作打下良好的理论基础。和掌握了、金高等数学、会计学、统计学和等基础课和专业基础课的。其任务是能够独立用所学知识对保险领域的问题进行分析和解释。使学生对于保险有比较全面的认识和了解，达到各专业培养目标。 (二)课程基本理念 课程遵循现代职业教育指导思想，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，以实践性教学为基础，注重保险学基本理论的综合性，强化理论与实践的结合。在保险学的教学过程中，注重保险学基本理论的综合性、交叉性学科特点，广泛采用启发讨论、案例教学，提高教学效率。 （三）课程设计思路 本课程的设计思路是以实践性教学为基础，注重保险学基本理论的综合性，强化理论与实践的结合，并以此为依据确定本课程的课程内容。根据物业管理专业所涉及到的物业保险方面的基础知识和实务，分解成四大知识模块，即保险基本理论、保险实务、保险经营、保险市场与监管四大知识模块，在物业保险教学和实践中加深对专业知识、相关法规制度的理解和应用，培养学生的综合职业能力和可持续发展能力。 二、课程目标 总体目标：在学校办学定位和人才培养目标的指导下，通过本门课程的学习，一方面要求学生掌握系统的保险基础知识，另一方面培养学生的保险与风险理念和思维方式，这是我们制定的人才培养目标的起点和基础。通过学习能够培养学生具有良好的职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，提高学生专业方面的职业能力，并通过理论、实习实训相结合的教学方式，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有物流保险理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型物业管理专门人才，以适应市场对物业人才的需求。 具体目标：在教学中，注重理论与实践的结合，强调紧密联系学科前沿和创新精神的培养。通过教学，既要学生掌握相关保险与风险知识，同时又要求学生具有相关的分析和研究问题能力。要求学生了解保险的基本知识和保险的基本种类；熟悉保险经营的基本环节和保险市场的运作程序、运行方式和运行机制；掌握保险的基本理论、基本环节和基本技能。能够独立用所学知识对保险领域的问题进行分析和解释 本课程的教学内容分为保险基本理论、保险实务、保险经营、保险市场与监管四大知识模块。各知识模块的具体顺序及对应的学时见下表： 教学内容及课时分配表 模 块 教学内容 课时分配（学时） 模块一：物业保险概述 物业风险与保险 4 保险的性质和原则 2 物业管理保险知识 2 物业保险合同 4 模块二：保险实务 保险形态的分类 4 财产保险 （企业、家庭、机动车辆） 6 责任保险 物业管理责任保险 人身保险、意外保险、再保险 6 物业管理中的投保决策 模块三：保险经营 保险经营导论 4 保险单设计 4 模块四：保险市场与监管 保险市场与保险监管 4 复 习 2 合 计 64学时 四、课程实施 针对本课程具体的教学内容和教学过程的需要，教学组织方式分为三个板块，即理论板块、应用板块、实践板块，按各类内容的不同特点，采用不同的方式组织教学。 （） 理论板块　　理论板块教学主要涉及保险学的基本原理、基础知识，主要是保险与风险管理、保险数理基础、保险费率厘定和准备金提留等内容。它是课程教学的灵魂，教学组织方式以课堂讲授为主，课堂讲授的基本目的是奠定学生坚实的理论基础。 （） 应用板块　　应用板块教学主要涉及保险合同基本原则、保险业务等。它是课程教学的核心，教学组织方式以小组讨论、课堂辩论、案例分析为主，基本目的是培养学生对保险基本理论和基本原则的理解运用能力、分析创新能力。 （） 实践板块　　实践板块教学主要涉及展业、承保、核赔等保险实务操作。它是课程教学的关键，教学组织方式以模拟实践教学、实地参观访问、网络虚拟空间浏览为主，基本目的是培养学生的实践能力和知识技能的应用能力。 1.案例教学法。物业保险是一门集理论与实务于一体的课程。针对理论部分，选择典型的保险案例，分析理论依据与实际问题