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《邹忌讽齐王纳谏》课《邹忌讽齐王纳谏》课件
三 问 三答 八尺有余, 形貌昳丽 我孰与城北徐公美? 吾孰与徐公美? 吾与徐公孰美? 君美甚,徐公何能及君也! 徐公何能及君也! 徐公不若君之美也。 邹忌 比 美 三 思 妻 妾 客 私 畏 求 孰视:自以为不如窥镜:又弗如远甚 相 貌 一、邹忌比美(开端) 4. 从中反映出邹忌具有哪些品质? 面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌并没有盲目轻信,他从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他具有不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,能正视自己的品质。 小结 第一部分(1) 写与徐公比美以及邹忌的冷静思考。 以读促悟 第一段诵读指导: 妻之答,要读出融融的爱恋之情; 妾之答,要读出怯怯的拘谨之意; 客之答,要读出阿谀奉承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引发的深思,他自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切,并注意其节奏感。 思考 邹忌怎样想到入朝见威王呢? 暮寝思之,不仅想到自己在小家庭中受蒙蔽,更联想到齐王拥地方千里,受蒙蔽的可能性不就更大吗? 分析第二段 1.这段中,邹忌是怎样分析”王之弊“的? 2.从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点? 课文分析 皆 以 美 于 徐 公 妻私臣 妾畏臣 客求臣 宫妇左右 莫不私王 朝廷之臣 莫不畏王 四境之内 莫不求王 生活 小事 国家 大事 见 二、入朝讽谏 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 邹忌 威王 臣诚知不如徐公美 王之蔽甚矣 受 蔽 推理 三比 设喻类比 分析第二段 2、从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点? 课文分析 讽谏的艺术是:1.邹忌现身说法,从自己入手,从日常的生活小事谈起,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中,委婉动听,具有很强的启发性和说服力,令齐王乐于接受,产生了良好的效果;2.另外在语言上,排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势,语言恳切。环环相扣,给人以无以辩驳之感,有力地阐明了自己的论点。 第二段诵读指导:邹忌讽谏 本段是邹忌用现身说法、亲身 体验讽劝齐王。读来要娓娓动听, 如与人细语叙家常。节奏感很强, 要读出恳切、至诚之意。 以读促悟 分析第三段 1、提问:邹忌提出的建议是什么?威王采取了什 么措施?可见齐王是怎样的国君? 2、齐威王划分上、中、下三等奖赏的依据在哪里? 3、政策颁布后,发生了哪些变化?除蔽结果如何? 4、齐国能战胜于朝廷的原因有哪些? 4(1)有邹忌这样敢于进谏,善于进谏的大臣 (2)齐王虚心纳谏,兴利除弊,大胆革新, 修明政治。 面刺寡人 上赏 三时 三变 令初下,门庭若市 燕赵韩魏皆朝于齐 三赏 上书寡人 谤讥市朝 中赏 下赏 数月后,时时间进 期年后,欲言无可进 三、 齐王纳谏 小结 第三部分(3段) 写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。 从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。 (三)三读课文,鉴赏品味 这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式: 前后呼应,上下关照,层层推进,句 式整散错落有致,读来琅琅上口。 邹忌三问,妻、妾、客的三答; 邹忌解蔽的三思; 入朝见威王的三比; 齐威王鼓励纳谏的三赏; 纳谏后齐国的三变。 邹忌 善思善谏 擅长辞令 足智多谋 齐王 从善如流 善于革新 一代忠臣 一代明君 我在评论 启示 《邹忌讽齐王纳谏》 角度 启示 2、邹忌自知不如 3、妻妾皆美邹忌 4、邹忌规劝齐王 1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能 富国安民 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵有自知之明 对讨好恭维话要警惕 委婉含蓄 点到为止 螳螂捕蝉,黄雀在后 这个成语出自刘向的《说苑·正谏》。书中记载了这样一个故事:春秋时期,吴王要攻打楚国,遭到大臣的反对。吴王很恼火,在召见群臣的会上警告:“有谁胆敢阻止我出兵,将他处死!” 尽管如此,还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官想出一个好办法:每天早晨,他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去,露水
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