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《邹忌讽齐王纳谏》(示)《邹忌讽齐王纳谏》(演示)
角 度 启 示 2、邹忌自知不如 3、妻妾皆美邹忌 4、邹忌规劝齐王 1、齐王纳谏除蔽 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明 对讨好恭维话要警惕 委婉含蓄 点到为止 广开言路才能富国安民 兼听则明偏信则暗 第三课时 明日 古 今 第二天 将要到来的下一天 古 今 地方 土地方圆 某一区域;空间的一部分;部位。 左右 古 今 身边的人 表示方位 古 今 私 偏爱 自私 古 今 谤讥 议论 诽谤 古今异义词 ①忌不自信 ②我孰与城北徐公美 ③此所谓战胜于朝廷 ④王之蔽甚矣 介词结构后置句。文中类似的句:“欲有求于我也”“皆以美于徐公”“能谤讥于市朝”“皆朝于齐”“此所谓战胜于朝廷” 。 (判断句,兼介词结构后置) (被动句) 倒装句,宾语前置。 特 殊 句 式 1、朝服衣冠, 2、吾妻之美我者,私我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者 早晨,名词作状语 以……为美,形容词意动用法 偏爱,形容词作动词。 当面,名词作状语 上等的,方位名词作形容词 使……听到,动词使动用法。 词 类 活 用 名作动,穿戴 朝服衣冠 入朝见威王 能谤议于市朝 皆朝于齐 朝 吾孰与徐公美 徐公来,孰视之 孰 早晨 朝廷 泛指公共场合 朝见 谁 通“熟”,仔细 一 词 多 义 闻寡人之耳者 但闻屏障中抚尺一下 博闻强志 闻 吾妻之美我者 徐公不若君之美 美 使动用法。使……听到 听到 见闻 以……为美 漂亮,好看 一 词 多 义 修八尺有余 外接好孙权,内修政理 乃重修岳阳楼 修 宫妇左右莫不私王 不宜偏私 私 长、身高 治理 修建 偏爱 私情 一 词 多 义 欲有求于我也 皆以美于徐公 能谤讥于市朝 皆朝于齐 于 对、向 比 向 虚 词 在 积 累 成 语 门庭若市: 门前、院内像集市一样,形容人很多。 1、课堂完成《全效学习》。 2、课后预习《愚公移山》。 3、自由复习。 邹忌现身说法推己及人,类比推理,以小见大,以事设喻,启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性,使他懂得纳谏的重要性。邹忌的劝谏分析晓之以理、动之以情,引人深思。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能 面 刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥 于市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而 间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 好 名作状,当面 指责 过错 上等的 用言语规劝君王或尊长改正错误 议论 使动用法,使……听到 刚刚 公共场所 集市 不时,有时候 间或,偶然 满一年 即使 “齐王纳谏”这件事 朝见 所说的 威王说:“好!”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;能够在公众场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。”命令刚下达,群臣提意见,门前、院内像集市一样;几个月以后,还偶然有人来进谏;一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的人。燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人们说的“在朝廷上战胜敌国” 。 1、这一段主要写了什么内容? 2、齐王听了邹忌的话后采取了什么措施? 3、齐王采取这些措施后发生什么变化? 1、这一段主要写了什么内容? 2、齐王听了邹忌的话后采取了什么措施? 齐王纳谏及其结果。 面刺寡人之过 上赏 上书谏寡人 中赏 谤讥于市朝 下赏 广开言路 悬赏求谏 ——三赏 3、齐王采取这些措施后发生什么变化? 令初下 群臣进谏,门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言,无可进者 ——三变 社会安定,国家强盛,受到各诸侯国的敬仰朝拜。 齐王接受邹忌的劝告,并广开言路,悬赏求谏,收到了可喜的效果——社会安定,国家强盛,受到各诸侯国的敬仰朝拜。 1、积累字词及文学常识。 2、整理翻译。 3、完成《全效学习》A 组语言积累运用。 4、背诵课文。 5、完成第五单元测试卷。
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