《阁夜》观察课教学设 黄治富《阁夜》观察课教学设计 黄治富.ppt

导入 同学们，我们通过学习《蜀相》、《登高》、《登岳阳楼》这三篇律诗，对杜甫的平生经历与思想情感有了更多更全面的了解。 《登高》一诗中包含着作者郁积难舒的爱国情感和排遣不开的羁旅愁思。不仅仅写出个人的漂沦西南衰老多病，鬓毛早衰止酒停杯，也从一个侧面反映出社会的动荡不安满目疮痍，人民颠沛流离受尽苦难。《蜀相》一诗中表达作者对诸葛亮的崇敬与仰慕之情，也对诸葛亮未能实现兴复汉室，统一中国的天下大计深表痛惜。《登岳阳楼》一诗，作者面对浩淼的洞庭湖抒发的是忧时伤世的感情。今天我们继续学习杜甫的《阁夜》。 朗读 阁? 夜 杜甫? 岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪/霁/寒宵。﹙平缓) 五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。﹙高吭) 野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。﹙悲抑) 卧龙/跃马/终/黄土，人事/音书/漫/寂寥。﹙悲慨) 阁?夜 岁暮阴阳催短景，——时光飞逝人生短促的感慨 天涯霜雪霁寒宵。——客居天涯的凄寒 五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。 对百姓因战争而劳顿的痛惜 野哭千家闻战伐， 夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，——?对宇宙永恒和人生无常的悲 叹 人事音书漫寂寥。——老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈 赏析诗文 1、首联“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”，描绘了一幅怎样的图景？作者的心境如何？“岁暮阴阳催短景”中的“催”字，很有表现力，请简要赏析。（1-2小组） 2、颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”为千古名句，说说其妙处。（3-4小组） 3、颈联“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”写什么？作者情感如何？ （5-6小组） 4、尾联“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”作者联想此地两位历史人物的用意何在？（7-8小组） 5、归纳主旨并概括其写作特点。（9-11小组） （2）“岁暮阴阳催短景”中的“催”字，很有表现力，请简要赏析。 “催”字是催促之意，催字不但形象地说明夜长昼短，更写出时光流逝之速，使人觉得光阴荏苒，岁月逼人。从而表达了诗人对时光飞逝、人生短促的感慨。 杜诗的风格 沉郁顿挫，是杜诗的主要风格。沉郁，是感情的悲慨壮大深厚；顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。　 杜诗的主要风格特征是沉郁顿挫，沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨。杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的诗人。动乱的时代，个人的坎坷遭遇，一有感触，则悲慨满怀。他的诗有一种深沉的忧思，无论是写民生疾苦、怀友思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都是深沉阔大的。他的诗，蕴含着一种厚积的感情力量，每欲喷薄而出时，他的仁者之心、他的儒家涵养所形成的中和处世的心态，便把这喷薄欲出的悲怆抑制住了，使它变得缓慢、深沉，变得低回起伏。长篇如此，短章也如此。 杜诗的风格 　除了沉郁顿挫之外，萧散自然是杜诗的又一重要特色。闲适情趣，安静明秀境界，细腻的景物描写，形成萧散自然的特色。这类风格最有代表性的，是《江畔独步寻花七绝句》， 其三 　　江深竹静两三家，多事红花映白花。 报答春光知有处，应须美酒送生涯。 　　 其五 　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 小结 意境：雄浑开阔 风格：沉郁顿挫 感情：感时、伤乱、怀旧、思乡 凄凉悲怆 诗人形象：忠君爱国　　　　　关心人民疾苦　　　　　忧国忧民 吟咏诗韵（作业） 一、背诵、默写。 二、《阁夜》这首诗： 我看到了 。 我听到了 。 我想到了 。 我感受到了 。 吟咏诗韵（作业） 《阁夜》这首诗： 1、我看到了无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边；我看到了壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定。 2、我听到了五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜空中显得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的哭声响彻四野；荒芜的边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱。 3、我想到了时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍野；山河破碎，民不聊生。 4、我感受到了诗人那博大悲悯的情怀，那忧国忧民的忠诚，那自似宽解的思索：古往今来，不论贤愚忠逆，最终不免归卧黄土；战争无论延续多久，终会结束；生命无论受到多少摧残，总会延续。 * * 因声求气 吟咏诗韵 杜 甫 中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元 学习目标 1、反复诵读，体会作者在诗中所蕴含的情感。 2、析赏诗歌，感受杜甫沉郁顿挫的风格。 杜甫，字子美，他授检校 工部员外郎，故称杜工部， 又授左