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上课用1861俄国改上课用1861俄国改革
1547-----1584年 伊凡四世(留里克王朝) …… 1613-----1645年 米哈伊尔三世.罗曼诺夫(罗曼诺夫王朝) …… 1689-----1725年 彼得一世 1725-----1727年 叶卡捷琳娜一世 …… 1761-----1762年 彼得三世 1762-----1769年 叶卡捷琳娜二世 1796-----1801年 巴维尔一世 1801-----1825年 亚历山大一世 1825-----1855年 尼古拉一世 1855-----1881年 亚历山大二世 1881-----1894年 亚历山大三世 1894-----1917年 尼古拉二世 俄国农奴制是15世纪下半叶—19世纪上半叶,俄国以奴役制为主要形式的地主或国家剥削农民的主要经济和法律制度。 俄国农奴制下的农民分为地主农民、国有农民(自由农民)和宫廷农民。 地主农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,他们占农奴的绝大部分,受压迫最深,处于社会最底层。 国有农民不直接依附于封建主,人身是自由的,但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。 宫廷农奴专门供给沙皇必需品,从属于宫廷。 方案一:解放农奴,但不对其进行土地的分配 方案二:解放农奴,让农奴无偿获得他们一直所经营 的土地 方案三:解放农奴,让农奴有偿获得一定的土地 〖课堂小结〗 俄国寻道图强的启示: 顺应时代潮流 抓住国家社会发展的迫切问题 缓和社会矛盾 及时化解改革中产生的社会矛盾 不断深化改革 …… 4、教育近代化 鼓励办学,扩大大学自主权,允许引进西方书籍。 5、思想近代化 客观上使西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国,越来越多的俄国人看到了差距,变革的愿望日益强烈 3、军事近代化 实行普遍的义务兵役制,建立西方式的军事管理体制。 资产阶级:政治权力不够,经济上仍然要仰仗国家力量 农民阶级:受双重压迫,生活仍贫困,反抗不断 平民知识分子:形成民粹派,主张革命推翻沙皇 专制统治 四、改革之路仍然不能停步… 改革后的俄国特点: 俄国仍然是沙皇的专制统治国家,保留大量封建残余,俄国资本主义经济总体水平仍远落后于欧美。 你怎样看待民粹派的行动? 材料三:2005年,莫斯科人民为沙皇亚历山大二世的进行塑像,并举行了隆重的亚历山大二世的首座塑像揭幕仪式。市长卢日科夫做了重要的讲话…. 材料一:“1000年来最伟大的善人,重建和平的战士,秉承上帝意志制定秩序和按照人民意志维护秩序的君主,把4000万农奴变成4000万人的真正的基督徒。” ——1861年农奴制改革后来自西方的评价 材料二:“这是一个残酷的暴君,是一个十足的欺骗者”,亚历山大二世是欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一,并最终遇刺身亡. ——节选自 《自上而下的改革者沙皇亚历山大二世》 ? 历史是最公正的裁判 问:你认为他的讲话中会如何评价亚历山大二世呢? “今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事,经过艺术家们的努力,沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬,正是他最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。” ——卢日科夫市长 “一切都翻了个,一切都刚刚开始” -----列夫.托尔斯泰 亚历山大二世被刺之 谜? 正如历史学家爱德华?拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去……” 被刺杀后的俄国矛盾依然尖锐…. 1905日俄战争---1905年革命(二月革命的总演习)---1917年2月革命----1917年十月革命---1991年苏联解体…. 磕磕绊绊中俄国仍然在寻找 ….. 俄国的改革之路….启示? * 沙俄 波罗的海 (瑞典) 西伯利亚、中国、 中亚 黑海 三次瓜分波兰 (土耳其) 俄国的扩张 至20世纪初,2200万平方公里 地跨欧亚 时间:16—-19世纪 空间: 欧洲内陆小国 地跨欧亚两洲的大帝国 寻 道 图 强 ----俄国的改革之路 “俄国之父” -----彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮 (马克思) 生活习俗方面 推行西方文明生活方式,以适应新的经济生活和军事生活。如着短装、剪胡子等。他下令贵族子弟到一定年
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