人教版7年级数学上册件课件.ppt

人教版义务教育课程标准实验教教书七年级上册 介绍 学习内容牵涉到“课标”的4个领域，每一章都是相关领域的基础内容。 　全书共需约61课时，具体如下： 　第一章　有理数 　 约21课时 　　有理数的有关概念及其运算 　第二章　一元一次方程　　　约18课时 　　一元一次方程及其相关概念 　　一元一次方程的解法 　　利用一元一次方程解决实际问题 　第三章　图形认识初步 　约14课时 　　进一步认识立体图形与平面图形 　　了解立体图形与平面图形的关系　 　　进一步认识直线、射线、线段和角 　第四章　数据的收集与整理　约8课时 　　收集和整理数据的常用方法 教科书内容安排 第一章 有理数 1.1 正数和负数 　　 2课时 1.2 有理数 　 4课时 有理数 数轴 相反数 绝对值 1.3 有理数的加减法 　 4课时 1.4 有理数的乘除法 　 5课时 1.5 有理数的乘方 　 4课时 乘方 科学记数法 近似数和有效数字 数学活动 小结 　　　 2课时 第二章　一元一次方程 2.1 从算式到方程　　　　　　　　　　　4课时 2.2 从古老的代数书说起 ——— 一元一次方程的讨论（1）　　　4课时 2.3 从“买布问题”说起 ——— 一元一次方程的讨论（2）　　　4课时 2.4 再探实际问题和一元一次方程　　　　4课时 数学活动 小结　　　　　　　　　　　　　　　　　2课时 2.1 从算式到方程 2.1.1 一元一次方程 　　?引例（一个行程问题） 　　　算术方法 方程 　　?三个列方程的问题 实际问题 　 一元一次方程 　　?一元一次方程 方程的解 估计方程的解 　 2.1.1 等式的性质 　　?等式的性质1、2 　　 ?利用等式的性质解方程 　　　ax=b 　 x+b=c 　 ax+b=c 2.2 从古老的代数书说起 ——— 一元一次方程的讨论（1） 　 ax+b=cx+d ?《对消与还原》 　?购计算机问题 x+2x+4x=140——合并（同类项） ?分图书问题 3x+20=4x-25——移项 ?用一元一次方程解实际问题的基本过程 2.3 从“买布问题”说起 ——— 一元一次方程的讨论（2） ?契诃夫小说《家庭教师》中的买布问题 3x+5(138-x)=540——去括号 ?埃及草片文书的问题 ——去分母 ?用框图表示解法的一般步骤 去分母、去括号、移项、合并、系数化为1 ?探究1：销售中的盈亏 估算与精确计算的比较 ?探究2：用那种灯省钱 进行开放性的设计 ?探究3：联赛积分表问题 根据问题的实际背景进行检验 利用方程进行简单推理判断 渗透反证法的思想 第三章 图形认识初步 3.1 多姿多彩的图形 4课时 3.2 直线、射线、线段 2课时 3.3 角的度量 3课时 3.4 角的比较和运算 3课时 数学活动 小结 2课时 第四章 数据的收集与整理 4.1 喜爱哪种动物的同学最多 ——全面调查举例 2课时 4.2 调查中小学生的视力情况 ——抽样调查举例 3课时 4.3 课题学习 调查“你怎样处理废电池” 2课时 数学活动 小结 1课时 4.1 喜爱哪种动物的同学最多 ——全面调查举例 问题：六种国家一级保护动物，统计全班同学 喜爱它们的情况 ?收集数据——调查问卷 ?整理数据——表格（频数分布表） 划记法 ?描述数据——条形图 扇形图 ?分析数据——“读表图” ?全面调查 4.2 调查中小学生的视力情况 ——抽样调查举例 问题：某地区要了解中小学生视力情况，提出保护视力的建议。 ?收集数据——抽样必要性（分层）调查问卷 ?整理数据——表格 ?描述数据——折线图 ?分析数据——“读表图” ?抽样