光合作用与呼吸作用复课件习课件.ppt

光合作用与呼吸作用 —复习课 习题1：①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答： 课堂总结 * * * 光能 有机物 ATP 热能 光合作用 呼吸作用 1 总反应方程式 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量 C6H12O6＋6H2O＋6 18O2 →6CO2＋12H218O＋能量 酶 C6H12O6 酶 2C3H6O3 （乳酸）+ 能量 有氧： 无氧： 无氧： 光合： CO2＋H218O CH2O＋18O2 光 叶绿体 1.画出光合作用过程的图解 2.画出呼吸作用过程的图解 3.比较光合作用与呼吸作用的区别和联系 我的舞台我做主 （小组合作，共同提高） 色素分子 光能 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 CH2O CO2 吸收 光解 能 固定 还原 酶 光反应 暗反应 光合作用的过程 2 反应过程 C6H12O6 能量（少） 12H2O + 能量(多） 酶 酶 能量（少） 酶 细胞质基质 线粒体 散失 散失 散失 34ATP ① ② ③ [H]少 2丙酮酸 2ATP 6CO2 6H2O [H] 多 2ATP 6O2 2酒精+2CO2 酶 2乳酸 酶 联 系 有光、无光都能进行 只在光下进行 条件 活细胞 叶绿体 场所 分解有机物、释放能量， 供细胞利用 合成有机物，储存能量 实质 化学能→ATP、热能（放能） 光能→化学能（储能） 能量变化 有机物 无机物 无机物 有机物 物质变化 呼吸作用 光合作用 3 区别与联系 1.过程④⑤发生的场所是____________。 2.上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程__________。 3.较强光照下，①过程中ｃ的移动方向是（具体）___________。 ４.上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是_____。 ５.假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是____________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是____________。 线粒体 ①③④⑤ 增大 增大 5 类囊体→基质 4 光合作用过程中C3（三碳酸）、C5（核酮糖二磷酸）含量的变化 NADPH ATP C5 C3 光照不变 CO2减少 光照不变 CO2增多 光照强度减弱 CO2供应不变 光照强度增强 CO2供应不变 项目 2C3 C5 CO2 NADPH ATP 有机物 习题2： 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是（ ） A.上升；下降；上升 B.下降；上升；下降 C.下降；上升；上升 D.上升；下降；下降 C 5 影响因素 1、温度 光合速率 0 温度/℃ 应用：温室栽培 白天适当升温，晚上适当降温，以增加有机物的积累 2、O2浓度 CO2 释 放 量 相 对 值 O2（%） 2 4 6 8 10 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 生活中常利用降低氧气的浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果等的保鲜时间。 应用： A B 光照强度 0 吸收 CO2 B：光补偿点 C：光饱和点 C 释放 CO2 呼吸量 净光合量 真正光合量 真正的光合量=净光合量+呼吸量 真正光合量常用O2的产生量、CO2的固定量或有机物的产生量来表示。 净光合量常用O2的释放量、CO2的吸收量或有机物的积累量来表示。 3、光照强度 C′ A B 光照强度 0 吸收 CO2 C2 C1 a b c 黑暗时，只进行呼吸作用 几个关键点、段的含义 光合作用小于呼吸作用 光合作用等于呼吸作用 光合作用大于呼吸作用 问题:请结合左图对右边各图做出分析 甲 乙 丁 丙 A点： AB段： B点： BC1段： O O： A： B： 光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的CO2 光合作用强度达到最大时所需的最小CO2浓度 只有呼吸作用，呼吸作用放出的CO2 4、CO2浓度 时间/(白天 小时） 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 光合速率 光 照 强 度 增 强 气孔关闭CO2浓度 降低 气孔 开放 CO2 浓度 增加 光照强度减弱 某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率变化 A B C D E 思考：AB、BC、CD、DE各段光合速率变化的原因？ 习题3：在下列4种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影　　　　　响，实验条件记录于下表中。根据实