内容包装信息模型.doc

第五部分：DLTS-9内容包装信息模型 内容包装信息模型的目的是定义一种能够用来交换学习内容的标准数据结构。 目录 1 概要 67 1.1 总纲 67 1.2 范围和内容 67 1.3 文档结构 68 2引用 68 3内容包装概念模型 68 3.1 主要元素 69 3.2 内容清单的标准命名 70 4 扩展性 70 5内容清单元素 70 1 概要 1.1 总纲 内容包装信息模型定义了在内容创建工具、学习管理系统和运行环境间提供互操作的因特网内容的数据结构。 内容包装信息模型的目的是定义一种能够用来交换学习内容的标准数据结构。这些结构为软件的开发者和实现者制作学习资源提供了标准数据绑定的基础。这些学习资源可以在不同软件开发者独立开发的创作工具、 学习管理系统和运行环境之间互操作。典型的学习资源是系列独立单元的集合，这些单元可以被拷贝、传输、购买、执行和使用，这些单元可以组合成大更大的单元。本规范不致力于描述可以移植的内容，而是为内容包装描述一个可以移植的方法和数据格式。 注释: 内容包装规范版本1.0 集中定义了那些需要输入、输出、合并和拆分内容包的系统间的互操作性。将来的内容规范将定义内容数据模型以及运行环境和学习管理系统间的通信等。 1.2 范围和内容 本文档是内容包装信息模型的讨论稿. 因此，它也被看作是制订以下文档的基础: 内容包装 XML 绑定规范0.5版; 内容包装最优实践与实现指南0.5版. 1.3 文档结构 本文档剩余部分的结构是: 2. 内容包装概念模型: 包含组成内容包装的潜在用途, 处理控制和数据结构 3. 内容清单元素: 对内容清单元素的特性和属性详尽的描述; 2引用 本文档主要参考以下国际规范： IMS内容包装信息模型, T. Anderson, 1.0版, IMS, May 2000. IMS内容包装XML绑定规范, T. Anderson, 1.0版, IMS, May 2000. IMS 内容包装最佳实行指南, T. Anderson, 1.0 版, IMS, May 2000 见 3内容包装概念模型 图3.1是内容包装信息模型的概念图，它阐述了内容包装信息模型各组件之间的关系。 它是整个学习内容模型的一部分,为现在和未来的规范打下了基础。 图3.1 0.5版包的范围. 内容包装规范的一个重要特点就是对扩展性的充分支持.内容包装基本信息模型使用在元数据规范（DLTS-3）中定义的丰富的元数据元素集。但DLTS-3只定义了组织结构(内容表)和资源(万维网内容)的基本结构.但此规范的实现者将会不断定义新的资源和结构类型以描述和传输丰富的学习资源。随着时间的推移，本规范的新版本将会加入更多的扩展. 3.1 主要元素 图2.1中描述的包由两个主要元素组成:一个特定的XML文件描述了包中内容组织和资源以及由XML描述的物理文件。因为课程内容和结构是在内容清单中说明的，所以该特定的XML文件被称作内容清单文件。一旦一个包为了传输而被合成一个单独文件时，将会被称作包交换文件。内容包装的这几个部分具体阐述如下： 包交换文件 –一个单独文件(如 .zip, .jar, .cab)， 包含了一个名为“dltsmanifest.xml”的顶级内容清单文件以及内容清单中说明的所有其它物理文件.包交换文件是一种简练的网络发送形式，一种传输结构化信息的方法. 包 – 一个逻辑目录, 包含一个特定名称的XML文件、该XML文件引用的XML控制文件(诸如DTD、XDR、或XSD文件)以及子目录中包含的实际物理文件。 顶级内容清单 – 一个必需的XML元素，描述了包自身，它也可以包括可选的子内容清单。每一个内容清单实例包含以下几部分： 元数据部分 - 一个XML元素，对内容清单作整体描述. 结构部分 – 一个XML元素，描述了在内容清单中内容的一个或多个组织结构. 资源部分 - 一个XML元素，包含了对所有实际资源和内容清单中所需媒体元素的引用，还包括描述资源的元数据和对任何外部文件的引用。 子内容清单 – 一个或多个可选的、 逻辑嵌套内容清单. 物理文件– 一些实际的媒体元素，文本文件，图像或其他资源，存放在内容清单中描述的各子目录下. 包 – 一个包代表了一组可用和可复用的内容。该包可能是课程的一部分、一门课件或者课程的集合。它是可以独立使用的有意义单元。 一个包可以被组合和分解成其它的包，它必须能够独立存在，即它包含了被解压时运行所需的所有信息. 包并不一定要求组合成一个包交换文件.一个包不需压缩成一个单独文件就可以通过CD或其它可移动媒质发布。内容清单文件和该文件要求的任何其他支持文件(DTD,X