2015年高考复习专题——正确使用成语研讨.ppt

高三第一轮复习正确使用词语 一正确使用实词 二正确使用虚词 三正确使用成语 正确使用成语 第一课时 明确高考要求 高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。 正确运用成语首先要在平时苦下功夫，要懂得一些基本知识，以了解成语的含义、出处、感情色彩，同时还要注意它在使用中的变通情况。 学好成语要像我 江西省近年高考试题回顾 （2005年江西卷）4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算帐。 B.权钱交易、权权交易等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受感染却是不容置喙的事实。 C.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 D.晴朗的夏夜，躺在广阔的草原上望着天上恒河沙数般的星星，惬意极了。 D 解析：“忍俊不禁”：忍不住笑。在这里可以用“忍无可忍”。“不容置喙”：不容许插嘴。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。“不以为然”：不认为是对的。表示不同意或否定。这里应该用“不以为意”，不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。 ABC都是望文生义，主观臆断的错误。 “恒河沙数”：象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。 （2009年江西卷）3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。 B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。 D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 B 解析：A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。使用对象不对，不能用来直接形容人。C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。使用对象不对，句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。 （2010年江西卷）3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。 B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。 C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。 D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。 A 解析：曾几何时：才有多少时候。指没过多久。对这个词语要把握住两点，一指“过去”，二表“时间短”，运用时这缺一不可。举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。宜用“举足轻重”：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。形相近而义不同的。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。“刮目相看”是拿一个人的现在与过去相比。“另眼相看”则是拿此人与一般人相比。意义相近而又有细微差别的。拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。使用范围和对象不当。 （2012年江西卷）3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。 D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。 B 解析：A、如数家珍：如同点数家里的珍宝。言下之意就不能是“自己的东西”，这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；搭配对象不当。 B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论。 C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品。搭配对象不当。 D、茹毛饮血:指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。比喻处在未开化壮态。望文生义。 大家有没有统计，在刚刚我们回顾的今年高考题目当中，出现了哪些类型的成语使用错误？ 共有以下几种： 1、望文生义，主观臆断 2、使用对象和范围错误 3、感情色彩使用错误 4