6阿长与《山海经》研讨.ppt

（5）阿长买来了有画儿的‘三哼经’， “我” 表现出怎样的心情？ 对她发生了“新的敬意”， 认为她“确有伟大的神力”。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 （6）“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 说“她确有伟大的神力”是否太夸张、太过分了？ 因为对她根本没抱希望，却偏偏是她给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》，在孩童眼里，这就是有“伟大的神力”了。 ——不但不过分，反而富有儿童情趣。 返回 （7）根据你的理解说一说，长妈妈为什么有“伟大的神力” ？ 因为她怀有对小主人诚挚的爱； 为了这种爱，她甘愿做出牺牲。 …… （8）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么会这么“最心爱”？ 因为： 这是渴慕已久的，得来不易； 是一个谁也想不到的人给买来的，曾使“我” “全体都震悚” 。 返回 5 最后这两段表达作者什么心情？ 表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。 在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情。鲁迅以“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵吧。” 祈祷的语气表示对长妈妈深切的怀念。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。 返回 为突出表现主题，课文用了哪些手法？ 返回 1、善于抓住细节描写人物 “切切察察”时，她“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的神态。一句话就形象地刻画了长妈妈一个农村乡下妇女多事、唠叨的性格特征。 夏天睡觉，在床中间摆一个“大”字，挤得“我”没有翻身的余地。经旁人提醒以后，依然如故，“一条臂膊还搁在我的颈子上”，这似乎是妙笔成趣，其实活画了长妈妈的粗鲁和不拘小节的性格特征。 描写吃福橘，“‘恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！’ 她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞到我的嘴里。”这元旦“辟头的磨难”寄托着长妈妈的愿望，她希望孩子和自己能够“一年到头，顺顺流流”，这其中更为重要的是孩子，因为福橘是塞在孩子的嘴里。充满欢乐和热情的语言写出了真诚的祈求，表现了她善良而迷信的一面。 返回 写她买来《山海经》时，“穿着新的蓝布衫回来了”，一见面，就将一包书递给“我”，高兴地说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这里，不仅看到一个衣着朴素、满脸笑容的劳动妇女的外貌，而且听到他那亲切自然的语言，感受到她为孩子办成一件事后内心的无比喜悦。“三哼经”恰如其分地表现了她的身份和社会地位。这个细节也说明了，为“我”办这件事情的不是学问人，而是连书名都说错的劳动妇女，联系课文的标题可以体会到，作者把阿长同《山海经》连接在一起，表现了设题同构思的新颖和巧妙。 返回 憎 恶 讨 厌 不 耐 烦 敬意 空前的 完全消失 敬意淡薄 新 的 敬 意 感激不尽 2、运用先抑后扬的手法 返回 “切切察察” 不许走动 “大”字睡相 教给 “规矩和道理 谋杀我的隐鼠 讲“长毛”故事 买《山海经》 略 略 略 有详有略 略 详 详 “吃福橘”详 其他略 3、组材的详略处理 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她外形不美，她还有一些不好的习惯。而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，足以表达出作者对长妈妈的敬佩和感激之情。 返回 本文的语言特点，你能说说自己的看法吗？ 返回 2、作者用相当多的篇幅写了买《山海经》之前的事：“我”念念不忘，渴望得到绘图的《山海经》：远房的叔祖找不到，别人又“不肯真实地回答我”，自己去买又没有机会……这是不是过于罗嗦了？把它删去可以吗？ ●不可。这些内容烘托“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，也突出了长妈妈“伟大的神力”。 1、“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……” 这些语句好像不在描写阿长，与表现阿长无关，可以删除吗?为什么？ ●不可。这些语句在表达上有辅助作用，对小孩子最有吸引力的。 返回 3、“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，“连”字不可删除，为什么？ ●“连”字强调了问《山海经》的人很多，也是映衬后文长妈妈买来《山海经》的“神力”。 4、……是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道……” 加下划线的句子不可删除，为什么？ ●“告假回家以后的四五天”说明她是利用自己难得的“告假”的时间买的，这就突出了她对小主人的厚爱而表现出的“神力”。“穿着新的蓝布衫”，使文章真切具体，给人印象深刻。 返回 6、“我似乎遇着了一个霹雳”是什么修辞方法，有什么表达作用？ ●不可。“震悚”比“震惊”更