2012高考英语考前指导（一）.docVIP

2012高考英语考前指导（一） 解题方法指导 为了能让你最大限度地提高英语高考的分数，现就考试程序、考试技巧、考试忌讳等向你做一个介绍。[来源:学.科.网] 考试程序 ??? 1．提前30分钟进入考场，并接受金属探测仪的检测。 2．提前10分钟监考老师拆封试卷，并分发答题纸、草稿纸。考生填涂答题纸上的相关栏目的内容。开始进行听力试音。 3．提前5分钟监考老师分发试卷。考生拿到试卷之后，先检查试卷有没有破损、漏印、字迹不清等问题。如果有，要及时向监考老师反映，请求调换试卷；如果没有，就抓紧时间浏览试卷。 4．开考铃响后进行正式考试。 5．考试结束前30分钟和15分钟，监考老师分别进行一次时间提醒。 6．考试结束铃声的最后一响停止后，考生就不能再答题。此时，考生要放下手中的笔，按照要求将答题纸、试卷、草稿纸按顺序整理好，等待监考老师收卷。 7．当监考老师宣布“请考生依次退场”时，考生才可以离开考场。到此为止，英语科高考考试就圆满结束。 考试技巧 一、听力题的解题技巧 1．浏览试题，学会预测话题。 高考英语听力测试的对话或短文的测试点一般都集中体现在一些主要信息上，在听力测试开始前，或每段对话后的十秒钟的间隔时间，我们应迅速浏览每小题的题干和选项，有哪些信誉好的足球投注网站出答题可能涉及的相关信息，并据此有意识地预测对话或短文的内容或可能隐藏的答题需的重要信息。 2．合理分配注意力。 在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，在听录音时，要养成听前抢读、听中边听边记、抓关键词等技巧，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。　 3．运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案。 纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复杂，所设问题综合性强。我们往往不能从材料中直接听到选项答案。不少答案需要我们能够在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，才能选出最佳答案。 4．了解文体特点，注意结构层次 一般情况下，整体听力材料第6-10段中都有一段独白材料，我们在听这段材料时，如果能够充分了解短文的文体特点和结构层次，将有助于我们在听的过程中分清主次，将注意力集中在关键语句(主题句)和与问题有关的内容上来。 二、单项选择题的解题技巧 1．单项选择题面广量大，设计灵活。识覆盖面广，包括冠词、名词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、复合句、强调句、感叹句、反意疑问句及省略和it的用法等，其中动词占相当的比例。近几年的单项填空题设计灵活，题干加长，从句中套从句，加大了试题的信息量。同时突出语境，对话形式的题目逐年增加，注意综合知识的考查，增加了试题的难度和灵活性。 2．对于每道单项选择题都要认真审题，仔细观察，掌握一定的技巧。 试题：—Are you coming to Jeff’s party?[来源:学。科。网] —I’m not sure, I ______ go to the concert instead. A. must???? ????? B. would???? ?????? C. should???? ????? D. might 答案：D 技巧：该题利用语境法进行解题。根据题干可知，该题考查情态动词在语境中的运用。如果脱离了具体的语境，四个选项都正确，但根据答语Im not sure可得知，选项D才是唯一的选择。 试题：I, who am your close friend, will do what I can ______ you. A. help???? ????? B. lend a hand to ????? C. helping?? ?????????? D. to help 答案：D 技巧：该题利用意群分析法进行解题。受can的影响，一些同学可能会误选A或B项。句中空格与前文的can分属两个意群，并无语法联系。根据语境可知，本题要选用一个动词不定式作目的状语。句中what I can为宾语从句，can后省略了动词do。 试题：The man I spoke _____ no answer. A. to make??? B. to made 　　C. made??? D. of making 答案：B 技巧：该题利用意群分析法进行解题。to与made分属两个意群。句中I spoke to为定语从句，而made与句首的The man构成主谓关系：The man made no answer. 试题：What water is ______ known to all. A. to be??? ????? B. is??? ?????????????? C. as??? ?????????? D.／ 答案：B