马原课件专辑讲解.ppt

第二章 认识世界和改造世界 辩证唯物主义认识论是关于认识的本质及其发生、发展一般规律的科学。马克思主义不但揭示了客观世界发展的一般规律，而且在批判继承前人认识论成果的基础上，把实践观点引入认识论，把辩证法运用于反映论，创立了能动的革命的反映论，第一次科学的解决了认识的产生和发展规律问题，实现了人类认识史上的伟大变革，为我们认识世界、改造世界提供了科学的理论指导。 第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 一、实践是认识的基础 实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点 （一）实践和认识的主体与客体 1、主体和客体 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 2、真理与谬误的对立统一 人们的认识就总体而言，既有真理，又有谬误，真理和谬误相伴而生，相比较而存在、相斗争而发展；在一定条件下，真理和谬误会发生相互转化。 （1）真理与谬误是对立的。 （2）真理与谬误又是相互联系、相互依存的。 （3）真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的。 （4）真理和谬误在一定条件下可以相互转化。 三、真理与价值的辩证统一 （一）价值及其特性 人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。任何成功的实践都必须是真理尺度和价值尺度的统一。 真理尺度：是指人们在实践中所必须遵循的、反映了实践对象的客观规律和本质的真理。 价值尺度：是指人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标。 1、价值概念 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。哲学上的价值概念具有最大的普遍性。 2、价值的特性 （1）价值具有客观性； （2）价值具有主体性； （3）价值具有社会历史性； （4）价值具有多维性。 （二）价值评价及其特点 价值评价是一种关于价值现象的认识活动。其特点有： 1、评价是以主客体的价值关系为认识对象的。 2、一般来说，评价结果与评价主体有直接联系。 3、评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。 （三）价值评价的功能与树立正确价值观的意义 1、价值评价的功能 （1）价值评价是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。 （2）价值评价是实践活动发展的规范因素。 （3）价值评价是实践活动发展的导向因素 正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。社会主义的价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、社会主义的荣辱观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。树立这样的价值观，不仅对于我国社会主义事业的健康发展，而且对于当代大学生的健康成长具有重要的意义。 （四）价值和真理在实践中的辩证统一 1、成功的实践必须是以真理和价值的辩证统一为前提的。 2、价值的形成和实现以坚持真理为前提。 3、真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。 从实际出发就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。 ◆从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发； ◆一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是； ◆一切从实际出发，在当代中国，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大实际出发。 视频：实事求是 对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断进行实践创新和理论创新，做到坚持和发展的统一。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 理论创新是在继承的基础上，不断吸取新的实践经验、新的思想形成新认识的过程。 重视理论创新，是我们党的一个根本特点，也是我们党的一条重要政治经验。 重视理论创新，必须坚决反对对待马克思主义的教条主义态度。 认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。 认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约，是辩证统一的。 认识世界和改造世界的过程，既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程 认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程。 认识世界和改造世界，改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。 思考题： 1、蚂蚁具