高三作文公开课讲解.ppt

审题立意 （一）两点论：本话题涉及两个要素，鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双方，否则，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的内容要讲清道明，明确所指。 经典立意分三类 褒扬肯定类： 1、锁住目标（鹿），心无旁骛(山) 2、摆脱顾虑（山），专心做事 (鹿) 追逐目标（鹿），摒弃杂念(山) 3、勿让浮云(山)遮望眼 浮云=恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱 4、逐梦（鹿）的人看不见困难(山) 追求自由（鹿）的人看不见枷锁(山) 5、心无旁骛(山) ，弱水三千只取一瓢饮（鹿） 批评否定类： 1、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）的脚步，守住净土，欣赏身边的风景（山）。 2、过分追逐（鹿）意味着失去（山） 3、一叶（鹿）障目不见森林（山） 4、不因追逐利益（鹿）而忽视其他（道德等） （山） 5、猎人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不到真正的山水 中庸调和类：追逐梦想，要关注眼前，更要关注前方的道路。/既要低头走路，也要抬头看天；既看到眼前，也看到将来  标题示例 1、梦想面前，没有困难 2、关注理想，不顾一切 3、专注目标，绽放生命 4、让专注生根发芽/带着专注上路 5、勿让浮云遮望眼 6、学会放弃 7、放慢脚步，享受生活 8、放慢脚步，让诱惑随风而去 9、被忽略的别样风景 10、人生在于过程 11、抬起头，我们会看得更远 12、拓宽你的视野 注意事项 1.材料要引用，使行文有“根”.不引材料，不解释寓意现象严重 2、不明材料内涵，思维混乱，自相矛盾。请看一位同学作文的题目与首尾： （题目）抛除杂念，不断向前? （开头）猎人因为追逐着鹿，心有杂念，想要射杀鹿，而忽视了就在前方的山，失掉了山中更美丽丰富的世界。 ? （结尾）不要做那个猎人，让我们刨除心中的杂念，不断前进，成就人生。 猎人没有抛除杂念吗？他眼中都只有鹿了 “卑微的木柴式” “黑蚂蚁的飞行式” “远距离的恋爱式” “深坑寻幽式” 不漂亮但很清楚： 实在不漂亮但确实清楚： 非常不漂亮但非常清楚 古文中的起承转合（古为今用） 学习借鉴《劝学》的谋篇布局技巧 一、提出问题：是什么（学不可以已）。 二、分析问题：为什么（学习可以提高自己、改变自己、弥补不足）。 三、解决问题：怎么做（积累、坚持、专心）。 我拿什么讨你欢喜，我敬爱的阅卷老师！ 甄嬛是怎样得宠的？ 嬛嬛一袅楚宫腰 启示：考场作文如何赢得高分 宫廷选秀 貌美 端庄（礼仪） 出身（家境） 才情 考场作文 立意 选材 结构 语言 文面 1.先看立意是否准确。立意准确三类文以上，立意偏离中心的可直接归入四类文中。（36分以下） 2.如果准确，结合着内容是否丰富，材料运用是否得当，能否表现中心等可以确定为一类、二类或三类。 3.语言通顺，结构完整，语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力。 4.立意深刻，或内容丰富，或语言生动形象富有表现力，或在构思上有创意，就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到，只要有一方面即可。 语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力。但不主张只关注语言形式，见到排比比喻就打高分，要看语言自身表情达意的效果及与材料的契合度。如果有五个病句以上，或者连续出现不同的错别字五个以上，可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷，或者字体过于潦草，或者病句多得难以认读，可以归入三类卷。（40分以下） 一、评析要点： 一类文：找亮点（50分以上） 二类文：内容、材料、语言、结构（43-49） 三类文：立意准确，但以上四点有明显欠缺（36-42） 教学目标 1、了解高考作文阅卷特点及评分标准； 2、通过试卷分析，明确考场得失； 3、通过寻找补救措施，实现升格目标； 4、重点解决结构紊乱及堆砌材料的问题。 补救措施 1、用好过渡句（词）； 2、用好首括句； 3、采用小标题； 4、反复扣题点题； 5、多用设问反问； 6、首尾照应； 温馨提示：别给阅卷老师添麻烦！ 心中有本 目中有人 手下留情 1、意在文先，旗帜鲜明； 2、厚积薄发，精彩纷呈； 3、人无我有，追求本真。 1、你是我的主宰； 2、心中唯你独尊； 3、我为你而来。 1、我以彩笔写我心； 2、我的最美邀“恩宠” ； 3、心怀感激报师恩。 例文欣赏 二、对照式结构模式： 引论（提出论点） 　 本论 　　　　　　　　　　 　　　　 结论（评析照应） 基本 模式 对照 论点正：论据（事实、论据）小结 论点反 ：论据（事实、论据） 小结 扬长避短 高三理一 吴娇 著名演员艾特金森在