(新)2010年学业水平测试《经济生活》考点解析.doc

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(新)2010年学业水平测试《经济生活》考点解析

《经济生活》 第一单元 生活与消费 1:商品的含义及基本属性(了解) 1)含义:用于交换的劳动产品。 2)基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性。 注意:价值是特有的属性。 2:货币的概念、本质(了解) 1)概念:货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 2)本质:是一般等价物。(不能说商品) 3:货币的两个基本职能(理解) 1)价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。是观念上的货币。 2)流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。是现实的货币。 4:纸币的含义及发行规律(了解) 1)含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 2)发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 注意:纸币不是商品,没有价值。 5:信用卡的功能(了解) 功能:集存款、取款、消费、结算、查询为一体。 6:外汇和汇率的含义(了解) 1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 2)汇率的含义:是两种货币之间的兑换比率。 7:树立正确的金钱观(运用) 1)如何看待金钱:从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度,流通手段两个基本职能。从一定意义上,金钱是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,各种经济活动仍然离不开金钱。 2)如何对待金钱: 从获取金钱的手段上看:要取之有道。用正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富。 从用途上看:要用之有益、用之有度。要把钱乃至最需要的地方,用于做最需有意义的事。 人还应该有更高的精神追求。反对金钱无用论与金钱万能论。 8:供求关系对商品价格的影响(理解) 影响价格的直接因素:供求关系。供不应求时,价格升高,形成卖方市场;供过于求时,价格降低,形成买方市场。 9:价格与价值的关系(理解) 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。 10:商品价值量是由社会必要劳动时间决定的(理解) 商品价值量不是由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品价值量与社会必要劳动时间成正比。 11:价值规律的内容及表现形式(理解) 1)价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 2)价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 12:价格变动对人们生活和生产经营的影响(理解) 1)价格变动对人民生活的的影响: ①价格变动会引起需求量的变动。一般说来,价格上升,人们对商品的需求量减少;价格下降,人们对商品的需求量增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不一样。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费也受相关商品价格变动的影响。在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,会导致消费者对另一种商品的需求量增加。反之,一种商品价格下降,会导致消费者对另一种商品需求量减少;在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少。反之,一种商品价格下降、需求量增加,会引起另一种商品需求量随之增加。 2.价格变动对生产经营的影响: 1)调节生产。 2)提高劳动生产率。 3)生产适销对路的高质量产品。 13:收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响(了解) 收入水平和物价总体水平是影响消费水平的主要因素。其中收入是消费的基础和前提。 14:消费的类型(了解) 1)常见的有钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。 2) 按照消费对象不同,可分为有形商品消费和劳务消费。 3)按消费目的的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 15:消费结构的含义与恩格尔系数(理解) 1)消费结构的含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 2)恩格尔系数:是指食品支出占家庭总支出的比重。 3) 恩格尔系数大小与消费结构变化关系:恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数越小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。 16:树立正确的消费观,做理智的消费者(运用) 1)量入为出,适度消费:把消费控制在自己的经济承受能力之内,但也不能不能过于节俭。 2)避免盲从,理性消费:避免跟风随大流,避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。 3)保护环境,绿色消费:绿色消费的核心是可持续性消费。 4)勤俭节约,艰苦奋斗:勤俭节约、艰苦奋斗的精神没有过时。 第二单元 生产、劳动与经营 1:生产与消费的关系(理解) 1)生产决定消费。决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。

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