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逻辑联结词与四种命题 【本课目标】能说出“或、且、非”的含义,写出由他们表述的三种形式的命题;会写出一个命题的逆、否、逆否命题,知道四种命题间的关系及应用;能区别有关命题的否定和否命题 【预习导引】 1、_____________ _叫做命题,命题分为 命题与_ __命题. 课本中介绍了三个逻辑联结词__________________, 2、由p、q构成“”，”，“”形式的命题中，“”为真，”为假，“”为真，则p ，q (填真或假) 3、常用词语的否定： 正面词语 等于 大于 都是 一定是 至少有一个 至多有n个 否定词语 4、原命题：若p则q; 逆命题为： ___ _ _；否命题为 ___ ； 逆否命题为： ______。 原命题与 ___ __同真同假；逆命题与 ___ ____同真同假。在四种命题中，真命题可能有 _______个。 5、写出命题：“若一个数是负数，则它的平方数是正数”的 逆命题 、 否命题 、 逆否命题 ，在这四个命题中，真命题的个数是___________个. 6、写出下列命题“末位数是0或5的整数，都能被5整除”的否命题 【三基探讨】探究、合作、交流.（要作点记录噢！） 【典型例题】课中练一练、听一听；注重规范、总结规律. 分别指出由下列各组命题构成的“p或q”,“p且q”，“非p”形式的真假. (1)、 (2)、:矩形都有外接圆,:平行四边形的对边平行 (3)、,不是方程的解 例2、（1）写出命题：“设，若，则”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断其真假。 （2）“若，则互为相反数”的否命题；②“若都是偶数，则是偶数”的逆命题；③“若，则”的逆否命题；④已知“若，则”的逆命题，其中真命题的序号为 例3、已知命题方程无实根;的解集为,若为真, 为假,求实数的取值范围. 例4、试判断命题“设,若无实根,则必有且”的逆否命题的真假. 【学后反思】