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日本的大化改新教学设计
课题：日本的大化改新
课型 新 授 课时 1课时 主备 徐燕敏
授课老师 班级 时间
学习目标：
知识与1、知识与技能：了解的2、过程与方法：根据3、情感、态度、价值观：──“神道”、“武士道”精神，树立求同存异的观念。
教学重点：的
教学难点：古代中国文化对日本的深远影响及日本民族的主要特点。
预习导学:
1、1世纪前后，日本开始出现早期国家。本州中部的（ ）国家最为强大。它不断政府扩张，5世纪时统一了日本本土。大和的最高统治者称为大王，后来改为（ ）。
2、当时，（ ）是日本豪强贵族的代表。645年，皇室和改革派发动宫廷政变一举铲除了他们的势力，强化中央政权，随后，（ ）即位，建年号为（ ）。
3、646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，史称（“ “）
新课导入：
[新课导入]今日日本你了解多少
民族：大和民族 国花：樱花
国旗：太阳旗
国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案
国服：和服
国名：倭国、东瀛、东洋、日本
二、课堂教学
【提问】日本什么时候开始出现国家？
学生：1世纪前后。
【提问】日本什么时候实现统一？
学生：5世纪时大和国统一日本。
【介绍】大和的
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