2011年高考试题——文综政治(新课标卷)解析.doc

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2011年高考试题——文综政治(新课标卷)解析

2011年高考文综政治试题(新课标)解析 12.2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为 A.1452万元? ?????B.1320万元 ?????C.1210万元 ?????D.1100万元 【命题立意】本题通过经济指标的对比,考查考生的商品价格知识,并对其进行分析和整合的能力、将所学知识与考试形式和内容建立正确联系的能力。 【解题思路】解答此题可分三步:首先,根据商品价值总量=单位商品价值量×商品数量,计算出2010年价值总量,即132元×10万件=1320(万元);其次,根据2110年单位产品价值量和全行业的劳动生产率提高20%,计算出2011年单位商品的价值量,即132÷(1+20%)=110(元)。再根据该企业劳动生产率提高10%和2010年商品数量,计算出2011年该企业产品数量,即10(万件)×(1+10%)=11(万件);最后,计算出2011年该企业价值总量,即110元×11(万件)=1210(万元) 【参考答案】C 【知识分布】《经济生活》第二课第一框“影响价格的因素” 13. 2009年中国已成为世界第一出口大国,但同时也应看到,一些出口产品是为国外品牌加工生产的,中国企业只能赚取微薄的代工费,绝大部分利润由品牌持有者获得。这说明 A.自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要经验 B.中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术 C.品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式 D.强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力 【命题立意】本题以中国企业为国外品牌加工生产产品为背景,考查考生的企业经营知识,着重考查考生解读信息,调动和运用知识,分析社会经济现象的能力。 【解题思路】企业的竞争优势有多种,品牌竞争是重要优势之一。由于一些出口产品是为国外品牌加工生产,利润的绝大多数为品牌所有者所有,我国企业只能赚取微薄的代工费。这说明,加强自主品牌建设对中国企业来说至关重要。A正确,BD说法本身错误,C不符合题意。 【参考答案】A 【知识分布】《经济生活》第五课第一框“公司的经营” 14.月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多起来,除枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼,多样化的月饼消费 A.取决于月饼消费观念的多样化????????? B.导致了月饼消费结构升级 C.促进了月饼生产的多样化????????????? ? D.促进了月饼质量的提高 【命题立意】本题以中国传统节日人们对食品月饼的消费为背景,考查考生的消费知识,着重考查考生调动、运用知识,分析社会经济现象的能力。 【解题思路】消费可以形成新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。这说明消费对生产具有反作用。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多起来,特别是出现了多样化的月饼消费。这种多样化的月饼消费,必然促进月饼生产的多样化??。A说法本身错误,C正确,BD不符合题意。 【参考答案】C ?? 【知识分布】《经济生活》第四课第一框“发展生产满足消费” 15.随着科学技术的快速发展,信息技术已融入我们生活的方方面面,如打电话、看电视等,“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业,实施产业创新发展工程。我国之所以重视新一代信息技术产业,因为 A.它利润高,发展快?????????????????? ?B.它是基础性产业 C.它改变了人们的生活方式????????????? D.它是提高生产效率的有效手段 【命题立意】 本题以我国信息产业的发展为背景,考查考生的科学发展观知识,着重考查考生获取知识、运用知识,对社会经济现象作出正确判断,认识经济现象的本质的能力。 【解题思路】 我国把现代信息技术产业纳入国家战略新兴产业,并实施产业创新发展工程,能最大限度地提高劳动生产率。正确答案为D,信息技术产业不是基础产业,B说法本身错误,AC不符合题意。 【参考答案】D 【知识分布】《经济生活》第十课第二框“又好又快科学发展” 16.十一届全国人大常委会第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》规定,“因同一侵权行为造成多人死亡的,可以以相同数额确定死亡赔偿金”,从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。这一法律规定的变化 A.坚持了公民权利至上的原则???????? ?B.实现了公民权益与义务的统一 C.消除了公民的身份差异?????????????? ?D.体现了对公民平等权利的尊重 【命题立意】 本题以《中华人民共和国侵权责任法》的修改为背景,主要考查考生

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