黑孩子罗伯特(良心之作)讲解.ppt

马丁的梦想正是千千万万美国黑人孩子共同的希冀，这份希冀主载着黑孩子罗伯特生活中几乎全部的快乐和痛苦，也构成本文震撼人心的故事情节。   多音字组词??? mú ò āi jīn 模? 落 là 挨 禁 mó lào ái jìn zhòng chōng liáng chàn 重 冲 量 颤 chóng chòng liàng zhàn 说说文章讲了一个故事，想告诉我们什么？  本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学，毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱，刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象，同时也提出了一个问题：不同种族的人应如何相处。 自学提示： 1.默读课文，思考：你认为罗伯特是个怎样的孩子？ 2.把描写罗伯特的语句画下来，进行简单批注。并试着读出自己的感受。 罗伯特的心愿是什么？ 1、买一架玩具战斗机。 2、跟白人女孩拉拉手做朋友。 自由读2-5自然段，找出原因。 （1）生活环境糟糕，家境贫穷。 （2）黑人的社会地位低下。 小罗伯特自从懂事后就不喜欢他那个破烂的家，他讨厌那满地乱跑的老鼠，他讨厌那冲鼻的霉臭……他梦见自己长大后跟妈妈搬到了别的地方，他梦见自己开着一架飞机在天空中飞翔。 罗伯特把他那 的钱拿出来 ，一共是四十二元，买战斗机和上税都够了！他 地把钱全装进裤子口袋里，准备下午去玩具店买战斗机。 想到心爱的战斗机终于要到手了，他非常开心地吹着口哨上学去了。走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。 为什么丽莎这样对待罗伯特？她是否真的十分讨厌罗伯特？ 从丽莎对罗伯特的态度中，你明白了什么？ 黑人始终受到白人的种族歧视，甚至连小孩子也深受影响。 尽管丽莎十分瞧不起罗伯特，甚至经常奚落他，可罗伯特依然想和她做朋友，从这一点便可看出—— 罗伯特是个心地善良、淳朴仁厚的孩子。 正当罗伯特的梦想即将成真时，发生了一件什么事？而罗伯特又是怎么做的？ 默读11~15自然段，思考： 1、小罗伯特在捐钱的时候是怎么想？怎么做？怎么说的？ ① 请用波浪线画出罗伯特的心理描写。 ② 请用横线画出罗伯特的动作描写。 ③ 请用锯齿线画出罗伯特的语言描写。 2、在你感受特别深的地方写上批注。 对比句子： 要是丽莎死了，就永远见不到她了。呃，天哪。丽莎，你不能死。 要是丽莎死了，岂不是见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！ 动作描写： 语言描写： “给丽莎治病。” 齐读16~20自然段，思考： 开始时，为什么罗伯特“吓得全身发起抖来”？ 因为丽莎的爸爸不喜欢黑人，罗伯特怕被他赶出去。 丽莎的爸爸“一把将罗伯特紧紧地抱在怀里”，说明了什么？ 因为罗伯特的善良，使他消除了种族歧视。 再读16~20自然段，思考： 就在这温暖的拥抱中，白人孩子丽莎的父亲哽住了，此时他想说的仅仅是感谢吗？ 黑孩子罗伯特也禁不住低声哭了起来，他的这次哭泣又是为了什么？此时他在想些什么？ （5）罗伯特觉得“丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花”。 虚写，玫瑰花的比喻突出了丽莎的可爱；同时也看出罗伯特没有种族仇恨，很友善。 （7）走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红… 实写，衬托出罗伯特快乐的心情，并引出丽莎好久没来上学的疑问。 （20）教室外面的玫瑰花开得好红啊！ 是实写也是虚写，教堂外的玫瑰花渲染了光明温暖的气氛，白人与黑人终于亲人般地拥抱在一起，未来总是美好的。 1963