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- PAGE 5-（共四页） 常州市武进区成章初中2004-2005学年度 七年级第二学期第二次阶段性学习情况调查检测题 语文卷（苏教版） 我的好朋友： 期中考试至今，又有一月了吧。你这阶段的学习情况又如何呢？抓紧认真仔细做完下面每个题目，便见分晓。坚信你肯定能交出一份令人满意的答卷的。真诚的祝你旗开得胜，马到成功！ 出卷者：吴建良 2005-5-25 第一部分：积累·运用（共24分） 1、根据拼音写出相应的正确汉字，填入下表。（共4分，每错一个扣1分，扣完4分为止。） 她xié①靠在床上，紧cù②着眉头，mù③然望着天花板，mò④地，又起来，在屋里来回duó⑤着步子，不安，zào⑥动，dài⑦着几分痛苦。后来，又zhù⑧立在那儿一动不动了。 ①②③④⑤⑥⑦⑧2、解释上段文字中的词语。（共2分，每个1分。） ⑴、mù③然： ⑵、mò④地： 3、根据诗文内容填空。（共8分，每空1分。） ⑴、虞世南在《蝉》中借蝉抒怀的诗句是： ， 。 ⑵、杜甫在《孤雁》中描绘一只悲伤而执着的孤雁的诗句为： ， 。 ⑶、郑谷在《鹧鸪》中反复吟咏“ ， ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。 ⑷、宋朝哲学家周敦颐在《爱莲说》一文中，从莲的生长环境方面写她“ ”的高洁，“ ”的庄重。 4、名著阅读。填空： 写的《西游记》中唐僧师徒四人西天 ，经过跋山涉水，九九八十一难后修得正果，分别被加封。大徒弟被封为 , 而拥有 （武器名）的三徒弟被封为 。（共5分，每空1分。） 5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 （共5分，每改对1处得1分。） ①换用号 　②增补号 　 ③删除号 　 ④调位号 在???一周学校组织的演讲竟赛中，不乏自信者与自卑者。就拿我班张明明的演讲来说很出色，没有一丝娇傲，有的只是自信，他自信的走上台；他自信的说第一句话，最后一句话他也自信的说完；所表现出来的是一道走向成功的阳光，这就是他在演讲中一次次的锻练出来的。 第二部分：阅读理解（共52分） 阅读《黔之驴》片段，完成第6—9题。（共18分） 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。 6、解释下列句中加点字的意思。（4分） （1）远遁 （ ） （2）且噬己 （ ） （3）蹄之 （ ） （4）尽其肉 （ ） 7、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）然往来视之，觉无异能者。 译： （2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 译： 8、本片段生动形象地描写了虎的一系列动作，刻画了虎的心理。“驴一鸣”时，作者描写了虎的什么动作和心理？（用文中原话作答。）（4分） 答：（1）动作： （2）心理： 9、写出含“虎”“驴”的成语各一个。并用它们写一段意思完整