20140901DAY江苏扬中二中学案第二课百舸争流的思想4.doc

江苏扬中市第二高级中学高二政治选修复习导学案 哲学生活 第二课 PAGE  PAGE 4 重复是学习之母。 第二课 百舸争流的思想 班级： 姓名： 【教师寄语】别人与我比父母，我与别人比明天。 学法指导 自学法 讨论法 探究法 讲授法 【自主预习】--考点梳理 1.哲学的基本问题及其两方面的内容 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 （2）哲学的基本问题包括两个方面的内容： ①第一是思维与存在何者为本原(或者“本质、第一性、决定、先”）的问题，对这一问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。正是根据对这个问题的不同回答，把一切哲学划分为唯物主义和唯心主义两大派别、阵营。 ②第二是思维和存在有没有同一性的问题，也即思维能??正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 （思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；也是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。） 2.唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 (1)唯物主义的基本观点是：物质是本原的，意识是派生（“比喻从主要事物的演变、延伸中分化、产生出来 ”）的，先有物质后有意识，物质决定意识。 (2)唯物主义的三种基本历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 第一，古代朴素唯物主义思想。它否认了神创造世界的观点，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，在本质上是正确的。但是它的观点仅是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土、天地、阴阳等。 第二，近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）。它在根本方向上也是正确的。但把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 第三，辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。正确揭示了物质世界的基本规律，反映了人民群众的根本利益，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。 3.唯心主义的基本观点及其两种基本形态 (1)唯心主义的基本观点是：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 (2)唯心主义的两种基本形态是：主观唯心主义和客观唯心主义。 主观唯心主义，把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 客观唯心主义，把客观精神（如上帝、鬼神、道、理念、绝对精神等）看作是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。 附了解 哲学史上的两个对子是：①唯物主义和唯心主义的对立；②辩证法和形而上学的对立。(其中②从属于①) 哲学的两个基本派别是：唯物主义和唯心主义两大阵营。 自学与合作学习 【探究一】： 判断：1、唯物主义追求物质生活，唯心主义追求精神生活。 对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。 3、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的辨证关系问题。 4、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 5、唯物主义都是科学的，唯心主义都是不科学的 6、哲学的基本问题是思维和存在何者为本原的问题 7、凡是唯物主义都认为物质是本原的 8、不信鬼神的哲学属于唯物主义哲学 9、客观事物随着人的认识的变化而变化 【探究二】： 哲学基本问题的内容可采用图示法理解，看看能否搞懂 【探究三】：下列观点分别是什么观点？ 提示　(1) 观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起。天地之变，阴阳之化。(荀子) 形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。 气理说：气者，理之依也(王夫之)。 (2) 观点 培根：万物的基础是原始物质，原子是基本元素。 (3) 观点 孟子：万物皆备于我。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。 王守仁：心外无物。人是天地的心。眼开则花明，眼闭则花寂。 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 笛卡儿：我思故我在。 康德：人的理性为自然界立法。 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。