2015、1、5运动1.doc

第五章:物体的运动 一、【知识回顾】 1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___。最常用的长度测量工具是 ，正确使用时首先应观察①________②________③__________。在读数时，视线要 ，估读时只允许估读到____________。测量结果由____________和____________组成。 2．在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号 。时间的测量工具是 。 3．测量时， 值和 值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________ 。 4．特殊测量方法：(1) __________；(2) __________；(3) __________； 5．在物理学里，我们把 叫机械运动。 6．物理学中，速度是用来表示物体__________的物理量。速度的计算公式为__________，国际单位是__ 。 7． ________________的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_________，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_________。 8．在描述物体运动时， 叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于__________，这就是运动和静止的__________。 9．物体间保持相对静止的条件是：（1） ；（2） 。 二、【典型例题】 【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_____cm，下方刻度尺的最小刻度值是 _____cm，_____（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的长度是 ___________cm。 按下方刻度尺读取木块的长度是___________cm。 【拓展变式】如上右图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值 而言，_____尺精密些；就使用方法而言， _____尺不正确。使用方法正确的刻 度尺所测木块的边长为_____ cm。 【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所 示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细 铜丝的直径约为 mm。这种特殊的测 量方法叫做 ，还可以应用到那些地 方 。 【例3】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依 据数据作出了相应的路程—时间图像，如图a，b示。 (1)由图a可知，甲车在作_____直线运动。甲车通过0．6米的路程所用时间 为____秒。(2)由图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为______米。 (3)比较图ab可知，甲车的速度_____乙车的速度(大于/等于/小于)。 【拓展变式】右上图是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知： 甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s时，甲和乙的图线 相交，这说明了 。 【例4】如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照 相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是 运 动(匀速直线/变速直线)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均 速度是 m／s。 【拓展变式】在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91S的成绩夺 得110m栏冠军。他比赛时的平均速度约为 m/s。 【例5】一天某市的天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞行。某人走进一座高高的商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动。该大厦其实牢牢地耸立在一片空旷的场地上，造成此人错觉是因为他选择的参照物是 （ ） A地面 B商业大厦 C蓝天 D飞行的白云.5m，车轮滚过钢轨 接头处要发生一次撞击声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度， 某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s内共数得51次撞击声，则该火车 速度应为多少？ 三、【当堂反馈】 1、从电杆旁开过的客车，车里的乘客以_______为参照物觉得自己是运动，以_______为参照物觉得自己是静止的。乘客看到电杆远离它而去，这时他以_________为参照物。 2、某同学测量一支新“中华”绘图铅笔长度，测量四次的结果分别是L1=16.58cm，L2=16.57cm，L3=1