25X2往返跑.doc

25×2往返跑教材教学设计 彭水县第二小学：陈俊蓉 一、指导思想： 本课坚持“健康第一”的指导思想，依据体育与健康新课程标准为基本理念，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，以学生发展为中心。在教学过程中，学生在生动活泼主动参与，保证目标的完成，是课的总目标得以顺利完成，充分发挥了学生的主体作用。 二、本课教材： 依据体育健康新课程标准为要求，《国家学生体质健康标准》测试为契机，以及我校学生的实际情况，本课选择25×2往返跑为主教材。 三、学情分析： 一年级学生正处于生长发育的关键时期，他们有着浓厚的运动兴趣，活泼好动，注意力不容易长时间集中，所以本课采用了游戏的方式达到目标。 四、教学目标： 使学生积极参与到活动中，在活动中展现自我、增强自信心、主动参与，大胆实践，培养良好的团队合作精神 使学生初步掌握往返跑的动作要领 3、通过25×2往返跑的练习，发展学生灵敏、协调等素质 五、教学重难点：快速起动，接近折返点时减速降低重心、往返 六、教学程序： 依照人体机能活动变化规律和学生的认知规律，本课安排了四个教学环节：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。 七、场地器材： 矿泉水瓶子：4个 小红旗：4面 体 育 课 教 案 授课年级：一年级 任 课 教 师: 陈 俊 蓉 教材内容 教学 目 标 教学重难、点 快速起动，接近折返点时减速降低重心、往返 课的 部分 教学内容及手段 组? 织? 教? 法 时间 次数 开 始 部 分 准 ?备 ?? 部 ?分 基 本 部 分 基 本 部 分 结束部分 跟着老师一起做放松操 6 1 场 地 器 材 设 计 篮球场一块 矿泉水瓶4个 小红旗4面 预 计 负 荷 指 数 课 后 反 思