01观潮（两课时）.ppt

观 潮 1.观 潮 问题引导：（我会读，我会想） 1、轻声读课文。 2、认识生字，能给生字组词。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？ 过关达标1：（我会读） 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 依旧 恢复 奔腾 人声鼎沸 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 过关达标2：（我会组词） 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢 我能找出四字词语： 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 课后作业： 1.正确书写生字，并组词。 2.熟读课文。 观 潮 1.观 潮 温故互查：（我会读） 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 依旧 恢复 奔腾 人声鼎沸 若隐若现 昂首东望 风平浪静 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 风号浪吼 天下奇观 闷雷滚动 漫天卷地 白浪翻滚 浩浩荡荡 山崩地裂 问题引导1： 默读思考： 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？ 2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？ 问题引导2： 自读第二自然段思考： 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用“~~~~”画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。 潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切 观 潮 观看潮来时的景象 知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 问题引导3： 轻声读第5段，思考： 潮水过后江面景象是什么样 的？你又体会出什么？ 过关达标1： 我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮 来时”“潮头过后”的景象，再交流读 后的感受。 过关达标2 下列句子运用了什么修辞手法？好在哪？ 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）