05项链.ppt

要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！ 关于议论句 作者把主人公的命运归结为什么上？ 你对这样的议论，有何看法？ 关于这篇小说的主题，主要有以下三种观点，你同意哪一种，理由是什么？ ①小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。 ②小说表现了人生的无常、命运的无常。 ③小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。 关于主题 玛蒂尔德得知项链是假的之后事情将如何发展？ 续写应把握如下原则： 1、把握人物性格，按性格的发展逻辑续写。 2、把握材料主旨或写作意图，使续写主旨与材料一致。 A、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活； B、玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终； C、玛蒂尔德悔恨不已，从此抛开享乐思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活； D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂； E、最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现，赔偿的那挂项链也是假的。 续写的要求： 合理 新颖 刚才我们想象丰富，新意迭出，可作者却戛然而止，不再往下写，这是为什么？ 1、与十年青春的牺牲形成巨大反差，给人以强烈的冲击，引人无限感慨，让人深思；2、戛然而止，给人最后结果，有各种可能的充分想象空间；3、虽出乎意料，却合乎情理，前头也有多处伏笔。 阅读《项链》的两段文字，完成下列各题。 阅读《项链》的两段文字，完成下列各题。 黯淡 破旧 她觉得自己（长得美丽动人，）应该过高雅的生活（却没过上）（1分） 粗陋 珍奇 外貌 行动 通过艰辛的劳动磨掉了一部分虚荣心的性格变化 或因十年的艰辛变成了劳动妇女，已不象原来那样虚荣了（意思对即可）（前两空各1分，后一空2分，共4分） 对路瓦栽夫人十年劳苦后依旧爱慕虚荣的讽刺、批判。（2分） 作者把玛蒂尔德的悲剧归因为偶然的小事情（，这表明作者的思想局限性）。（1分）玛蒂尔德悲剧产生于她那爱慕虚荣、追求奢华生活的思想性格，更是由于腐朽、享乐思想对人心灵的腐蚀。（2分）（共3分） “十年艰苦，辛劳变徒劳” “十载青春，坦然变茫然” “十年辛苦，悲剧为闹剧” 法 莫泊桑 一.学案引导，自主学习 十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，被誉为世界短篇小说之王，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作《羊脂球》《我的叔叔于勒》《俊友》等。 莫泊桑 1.作者简介： 世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑(1850-1893)，俄国的契诃夫(1860-1904)，美国的欧·亨利(1862-1910)三位文学大师。 ※与作者相关的知识拓展： 黯（ ）淡 惊骇（ ） 契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ） 裙褶（ ） 自惭形秽（ ） 佳肴（ ） 面面相觑（ ） 亲昵（ ） 租（ ）赁 粗陋（ ） 惆怅（ ） 债券（ ） 请柬（ ） àn hài qì téng chen dǔn zhě huì yáo qù nì lìn lòu chàng quàn jiǎn 2.给加下划线的字词注音： 二.初读课文，整体感知： 1.本文的线索是什么？围绕这一线索，文章都写了哪些情节？ 2.试用一句话概括本文的主要事件？ 借项链 丢项链 赔项链 识项链 《项链》的主要事件是写了一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。 三、精读课文，把握主旨。 1.经过这样的周折之后，马蒂尔德的外貌发生了怎样的变化？ 三、精读课文，把握主旨。 2.外貌的巨大变化她的性格发生了变化没有？ 方法指导：文中的玛蒂尔德是一个 的人，从文中的第 自然段中的“ ” 词语或句子可以看出来。 细腻深刻的心理描写 住 现实 “住宅的寒伧” “