10.1文化习俗.doc

第十课 有朋自远方来 第一框 文化习俗 多姿多彩 主备：尹琳 课型：新授课 审核：文小敏 班级 姓名 学号 【学习目标】感受、体会人类文明的多样性和丰富性以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好 得出结论：民俗即民间的风俗习惯，它是一个国家一个民族一个地域历代相沿积久而成的。 2.文化习俗大比拼 3. 文化小导游（学生）给大家介绍世界各地不同国家的新年习俗。 二、体味文化差异 1. 情景表演：体验世界各国的文化差异 情景一：见面打招呼 情景二：收到礼物 情景三：请客吃饭 （要求根据自己所了解的东西方文化的差异，设计对话，先表演中国人习惯的方式，再表演西方人习惯的方式，体会一下差异到底在哪里？） 2.说东道西：感受东西方文化差异 3.思考：东西方文化存在差异的原因是什么？ 得出结论： 和 的不同，从而导致了不同的行为处世态度和方式。 三、正视交往障碍 如果我们不了解世界各国的文化习俗，会给我们的交往带来什么影响呢？ 手势在日常生活中经常可以见到，但不同的国家却又不同的含义。（老师带着学生一起做几个常见的手势并解释其在不同国家的含义） 得出结论：文化差异并不可怕，只要我们去 、 它，就能克服差异带来的不好影响，并且在了解文化差异的过程中，增长知识，开拓眼界。 小结： 【知识网络】 1.民俗风情知多少：世界各国，不同的民族有 文化与习俗，涉及人类生活的方方面面。 2.体味文化差异：一方水土养一方人，不同民族和国家由于 和 的差异，从而导致了不同的行为处世态度和方式。 3.正视交往的障碍：文化习惯方面的差异对我们的 产生了各种各样的影响。 【巩固练习】 单选题 1.一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成 （ ） A.与大自然毫无关系 B. 完全是在人与人相互交往的过程中形成 C.完全由自然条件决定 D.与大自然及人们的交往有密切的关系 2.不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于 （ ） A.水土不同 B.生活习俗和文化背景不同 C.人种不同 D.自然环境不同 3. 中华民族自古提倡人际之间要亲善和睦，仁慈为怀，相互帮助；国家之间要“协和万邦”，睦邻友好，平等共事。下列哪句格言不能体现这个道理（ ） A.海内存知已，天涯若比邻 B.有朋自远方来，不亦乐乎 C.四海之内皆兄弟 D.国家兴亡，匹夫有责 4.世界各国各民族都欢庆新年，送别旧岁，但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国，年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本，除夕的年夜里敲钟一百零八下，意在驱逐恶魔。除夕之夜，罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树，搭起舞台演出各种文艺节目，这些说明了 （ ） ①由于各自风俗习惯不同，有的寓意深远，有的有趣热闹 ②同样的节日，受当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色 ③文化的多样性和丰富性，正是通过各具特色的文化习俗表现出来的 ④表面上都是辞旧迎新，其实质是不同的，看问题要看其实质而不是表面现象 A．①③④?? ???????B．②③④???????? ?C．①②③???? ?????D．①②④ 教师评价 批阅时间 【课后记】 镇江实验学校七年级政治教学案 2 学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn 在文化领域里，没有小民族和大民族之分。