5.2.2二次函数的图像和性质.doc

5.2.2二次函数的图像与性质 班级 姓名 【学习目标】 1.会用描点法画二次函数的图象，掌握它的性质. 2.渗透数形结合思想. 【课前自习】 1. 根据二次函数的图象和性质填表： 函 数 图 像 开口 对称轴 顶 点 增 减 性 向上 （0,0） 当 时，随的 增大而减少. 当时，随的 增大而 . 直线 当 时，随的 增大而减少. 当 时，随 的增大而 . 2.抛物线的对称轴是 ，顶点坐标是 ；取任何实数，对应的值总是 数；当 时，抛物线上的点都在 轴的上方. 3.抛物线 的开口向 ；除了它的顶点，抛物线上的点都在 轴的 方，它的顶点是图象的最 点；取任何实数，对应的值总是 数. 4.点A（-1，-4）在函数的图象上，点A在该图象上的对称点的坐标是 . 【课堂助学】 自主探索： 1.画出二次函数和的图象： ⑴列表： … -2 -1 0 1 2 … … 4 1 0 1 4 … … … 观察表中所填数据，你发现什么？ ⑵在下列平面直角坐标系中描出表中各点，并把这些点连成平滑的曲线： 2.观察左图: ⑴函数与的图象的 相同， 相同， 相同， 不同； ⑵函数可以看成的图象向 平移 个单位长度得到；它的顶点坐标是 ，说明当= 时，有最 值是 . ⑶猜想函数的与性质： 与的图象 的 相同， 相同 ， 相同， 不同； 函数可以看成的图象向 平移 个单位长度得到；它的顶点坐标是 ，说明当= 时，有最 值是 . 二、探究归纳： 1.二次函数的图象是一条 ，它对称轴是 ；顶点坐标是 ，说明当= 时，有最值是 . 2.当时，的图象可以看成是的图象 向 平移 个单位得到；当时，的图象可以看成是的图象向 平移 个单位得到. 3.当时，抛物线开口向 ，顶点是抛物线的最 点.在对称轴的左侧，即 时，随的增大而 ；在对称轴的右侧，即 时，随的增大而 ； 当时，抛物线开口向 ，顶点是抛物线的最 点.在对称轴的左侧，即 时，随的增大而 ；在对称轴的右侧，即 时，随的增大而 . 【课堂练习】 1.抛物线y=-x2+3的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ；在对称轴的左侧，y随x的增大而 ，在对称轴的右侧，y随x的增大而 ；当x= 时，y取得最 值，这个值等于 . 2.抛物线y=2x2-1的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ；在对称轴的左侧，y随x的增大而 ，在对称轴的右侧，y随x的增大而 ；当x= 时，y取得最 值，这个值等于 . 3.函数y=4x2+5的可由y=4x2的向 平移 个单位得到；y=4x2-11的图象可由 y=4x2的向 平移 个单位得到. 4.将抛物线y=4x2向上平移3个单位，所得抛物线的函数关系式是 . 【拓展延伸】 1.已知+3是二次函数，且当时，随的增大而减少．求该函数的表达式. 2.二次函数的经过点A（1，-1）、B（2，5）. ⑴点A的对称点的坐标是 ，点B的对称点的坐标是 ； ⑵求该函数的表达式； ⑶若点C(-2，),D（，7）也在函数的上，求、的值； ⑷点E（2，6）在不在这个函数的图象上？为什么？ 【课后作业】 1.在同一坐标系中画出下列函数的图象： ①② … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … … … … 观察左图： 抛物线