第六课第一框网络交往新空间导学案.doc

第六课 第一框 网络交往新空间 一 、学习目标： 1、初步感受网络生活与传统生活的不同,了解只有在现代科技高度发达的今天,人们才能享受多姿多彩的生活. 2、了解网络交往的特点。 3、知道网络交往具有优势与和不利因素，学会利用优势和避免不利因素。 学习重点：网络交往的优越性和网络交往的两面性。 学习难点：如何避免不利因素。 二、导学过程 （一）粗读： 粗略阅读，整体感知的主要学习内容：网络交往新空间 （二）重读：结合如下自学提纲重点阅读 1、从哪两方面说明网络沟通具有无极性？ 2、同生活中的现实交往相比较，网络交往具有什么特点？ 3、我们可以利用的网络优势有那些？ 4、网络 交流如何利用网络优势，避免不利因素（应该怎样正确的使用网络）？ 5、讨论：网络交往的具有哪些正面作用与负面作用？ （三）释读：讨论上述提纲并完成课本中活动 （四）忆读： 三、达标训练 1、选择题（1、2、3为单选，4为多选） （1）下列对青少年上网的看法，正确的是（ ） ①现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力 ②上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息 ③网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络 ④要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀 A、①② B、 ②④ C、①④ D、①③ （2）网络交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许多温馨动人的故事，同时，也会有不尽如意的事情发生，如 （ ） ① 沉迷网络不能自拔 ②荒废学业 ③利用网络进行诱惑欺诈 ④利用网络求救呼吁 A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①②③ （3）小彤是一名初中学生，他在利用因特网学习后，在市里的学习成绩名列前茅，并且在全国的数学、物理竞赛中均获得了一等奖。小彤的成功说明了（ ） A、网络可以代替老师的教学 B、网络交往可以使我们学习到更多的课外知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力 C、只要上网，就能学好知识D、网络教学正在取代传统的学校教育 （4）我们在利用网络为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值就要 （ ） A、善于利用网络技术，解决工作学习中的问题 B、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情 C、在网络上尽情地发表自己的言论 D、帮助名不经传的人闻名 2、简答题 八年级学生小刚前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母认为只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！所以从不干涉他上网。可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的…… （1）请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。 （2） 结合材料，请你谈一谈上网的利与弊？ （3） 为了趋利避害，扬长避短，你认为我们青少年应该怎样正确的使用网络？ 四、学（教）后反思 ： 参考答案：1、选择题（1）C（2）D（3）B（4）ABC 2、简答题 提示：（1）妈妈认真的教育了他，他听了妈妈的话，有用的利用了网络，把成绩提高了。（或其它合情合理的结局也可）（2）利：可以让我们了解在书本上无法了解的东西，放松心情　弊：影响学习和自己的身心健康．　（3）①要用健康的心态把网络作为生活的补充，不要沉迷网络。②要学会“信息节食”，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会抵制网络上的不良诱惑。③要善于利用网络技术，解决生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些他人和社会有用的事情，在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。 知识要点 1、从哪两方面说明网络沟通无极限？ 一是网络生活很丰富；二是网络交往新空间。 2、同生活中的现实交往相比较，网络交往具有什么特点？　 庆化学