培养正确学习观念精要.ppt

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培养正确学习观念精要

( )对学习内容感兴趣。 ( )争取好成绩。 ( )听老师、父母的话,实现老师父母的愿望。 ( )服务社会,报效祖国。 ( )为了将来多赚钱。 ( )为了升学,实现自己的志愿。 ( )为了更好地适应社会,增强自己的能力。 ( )为了提高自己在集体中的地位。 ( )争取做优秀学生,早日加入共青团。 ( )为了集体的荣誉。 下列不同的学习 动机,按照你的 认识进行排序。 2、自主参与学习 要我学 我要学 大科学家牛顿有一次集中精力想问题,想得心力憔悴,最后终于饥肠辘辘,于是想到要煮几个鸡蛋来充饥。但煮鸡蛋时还念念不忘他的物理,于是若干时辰后,掀开锅盖,看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。 数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣,而沉醉在数学符号的大海之中,废寝忘食,身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣,使得陈景润成为世界著名的数学家。 做学习的主人 3、培养浓厚的学习兴趣: (1)培养学习兴趣,能不断引发自己的学习需要 (2)兴趣是学习的强大动力 兴趣:(含义)兴趣是由好奇心所产生的一种精神向往。 我们都有这样的情感体验:当对某件事感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做了之后,印象特别深刻。 数学诗人苏步青 苏步青教授是著名的数学家,原上海复旦大学的校长。 10岁时,苏步青远离家乡去上小学。因为语言不大通,又贪玩无人管,第一年,他的成绩在班上倒数第一,被讥笑为“榜”。他很受刺激,羞于见人,奋起直追,第二年就一下子跳到班上的第二名。 13岁时,他考入中学,起初他喜欢文学,想当文学家。后来受一位数学老师的影响,他渐渐爱上了数学。从此有空就钻研数学,四年做了上万道题,各科成绩均名列前茅。他一辈子与数学打交道,成就斐然。 苏教授语重心长地说:“人们常常以为科学家从小就与众不同,我反对这一点。学习关键要保持浓厚的兴趣和锲而不舍的钻研精神。”他还说,各门学科都很重要,并不是数学家研究数学、文人写文章就行了。科学家同样要有文学修养。写信不通顺的人,怎能写好科学论文呢?正因早年爱好文学,苏老写数学专著时,还吟诗赋词,出版了诗集《原上苹》。他是位专家,是一位博学的专家,是真正的“数学诗人”。 中华人民共和国义务教育法 第四条 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 第十一条 父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。 谈一谈:你是怎样理解这句话的? 小学6年 初中3年 高中3年 大学4年 出国留学 硕士3年博士3年 花甲考生 古稀学子 联合国提出的崭新理念: 学会学习、终身学习 我国倡导建设—— 全民学习、终身学习的学习型社会 选择题: 1、学习是人们生活的( ) A、全部内容 B、重要内容 C、主要内容 D、重点内容 B 2、我国正处在全面建设小康社会的新阶段,国家 需要大批掌握必威体育精装版技术科学文化知识的建设者。从 这点来看,学习是( ) A、国家和社会发展的需要 B、个人成长的需要 C、提高生活质量的需要 D、适应现代化生活的需要 A 3、人们常说:“活到老,学到老。”这句话 指的是( ) A、要学会学习 B、要自主学习 C、要探究学习 D、要终身学习 D 4、学习活动的类型有( ) ①、语文学习 ②、技能学习 ③、解决问题学习 ④、品德学习 ⑤、数学学习 A、①②③ ⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤ C 简答题: 1、父母、老师千方百计地叮嘱我们 一定要好好学习,请说说你为什么 要学习?(P72) 答: 1、学习是人类的基本活动。 2、学习是个人成长的需要。 3、学习是提高生活质量的重要条件。 4、学习是将来参加祖国建设的需要。 【自学探究】 学习要求:认真阅读课本 P72-74,完成自学探究 时间:5分钟 一、思考题: 1.什么是学习? 2.学习有什么重要意义? 3.联合国提出_______、_______的崭新理念。 4. 学习活动的类型有哪些? 5.学校学习有什么特点? 6.如何做学习的主人? 感悟: 1、从幼儿到中小学生到成年人到老年人, 他们都在学习,这种现象说明了什么道理? 学习是人们生活的重要内容 一、学习是生活的重要内容: (一)学习的内涵(什么是学习?) 1、学习——是个人经过练习,由不会到会,由不能到能的过程。 小时候我们学会走路、学 会说话等基本的生存技能. 学习的类型 说话、写字—— 篮球、魔术—— 修电灯、水管—— 做人的道理—— 语文学习 技能学习 解决问题学习 品德

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