2014年广东各市二模理综生物试题选择题专项训练.doc

2014年广东各市二模理综生物试题——选择题专项训练 （广州、深圳、佛山、惠州、肇庆、湛江、茂名、汕头、揭阳、清远） （1）2014年广州市二模 一、单项选择题： 1．下列对“细胞学说”理解合理的是 ①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④细胞是一个相对独立的有机体 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．下列对一条核苷酸链的说法不合理的是 A．碱基C和碱基G的数目可不相等 B．组成核苷酸的糖是五碳糖 C．磷酸基团与碱基相连接 D．可由四种核糖核苷酸组成 3．右图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是 A．酶E可为该反应提供活化能 B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质 C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况 D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸 4．绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是 A．绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节 B．绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少 C．绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体 D．赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长 5．下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是 A．O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 B．由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加 C．该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大 D．环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低 6．某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是 A．表中的信息说明群落具有垂直结构 B．不同土层中小动物的分布与光照无关 C．不同土层中的小动物都是消费者 D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降 二、 双项选择题： 24．下列分析正确的是 选项 实验内容 分析 A 组织中脂肪的鉴定 脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 B 观察植物细胞的有丝分裂 盐酸作用：解离根尖的同时也为染色创造酸性环境 C 设计并制作生态缸 需考虑不同营养级生物间的比例 D 噬菌体侵染细菌的实验 证明DNA是主要的遗传物质 25．某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响，T蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A和a， T和t）控制，基因T表达的产物是T蛋白，基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交，F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，下列分析合理的是 A．F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的 B．叶缘细胞缺少T蛋白的植株，叶缘呈锯齿状 C．F1群体中，T基因的基因频率为2/3 D．能确定基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等 （2）2014年深圳二模生物试题 一、单选题 1．有关叶绿素的叙述，正确的是 A．叶绿素都在叶绿体内合成 B．叶绿素在酸性环境中保持稳定 C．纤维素酶不能催化叶绿素分解 D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 2．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于 ①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性 ③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平 A．①③　　　 　B．①②　　 C．②④　　　　 D．③④ 3．利用细胞工程技术制备针对肝癌细胞膜蛋白的单克隆抗体。需要做的工作有 A．对肝癌细胞膜蛋白进行分离纯化 　　B．提取抑癌基因导入受体细胞 C．对膜蛋白进行组织培养或PCR扩增 　 D．用肝癌细胞与小鼠瘤细胞杂交 4．对植物激素的作用与分析，正确的是 选项 有关实例 分析 A 生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成。 拮抗作用 B 赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用。 协同作用 C 小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用。 正反馈作用 D 赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。 负反馈作用 5．图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起 A．a和b的数量保持J型增长　 　B．c与d因食物丰富而竞争加剧 C．c、d和e的数量可能大量减少　　　 D．b的食性和营养级发生改变 6．以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是 A．观察植物细胞有丝分裂，出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分 B．用斐林试剂检测荔枝汁液，加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖 C．将DNA从NaCl溶液中析出，未见白色絮状物