(全国通用)2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题3第11练研创新-以函数为背景的创新题型课件理解读.ppt

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(全国通用)2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题3第11练研创新-以函数为背景的创新题型课件理解读

高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.若ab,则下列不等式成立的是(  ) 解析 因为ab,而对数的真数为正数,所以ln aln b不一定成立; 因为y=0.3x是减函数,又ab,则0.3a0.3b,故B错; 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 又ab, 答案 D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.(2014·山东)对于函数f(x),若存在常数a≠0,使得x取定义域内的每一个值,都有f(x)=f(2a-x),则称f(x)为准偶函数.下列函数中是准偶函数的是(  ) A.f(x)= B.f(x)=x2 C.f(x)=tan x D.f(x)=cos(x+1) 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析 由f(x)=f(2a-x)知f(x)的图象关于x=a对称, 且a≠0,A,C中两函数图象无对称轴, B中函数图象对称轴只有x=0, 而D中当a=kπ-1(k∈Z)时, x=a都是y=cos(x+1)的图象的对称轴.故选D. 答案 D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.设S,T是R的两个非空子集,如果存在一个从S到T的函数y=f(x)满足:(1)T={f(x)|x∈S};(2)对任意x1,x2∈S,当x1x2时,恒有f(x1)f(x2).那么称这两个集合“保序同构”.以下集合对不是“保序同构”的是(  ) A.A=N*,B=N B.A={x|-1≤x≤3},B={x|x=-8或0x≤10} C.A={x|0x1},B=R D.A=Z,B=Q 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析 对于A,取f(x)=x+1,满足题意. 排除法,选D. 答案 D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.设[x]表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y有(  ) A.[-x]=-[x] B.[2x]=2[x] C.[x+y]≤[x]+[y] D.[x-y]≤[x]-[y] 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析 特殊值法. 令x=1.5, ∵[-1.5]=-2,-[1.5]=-1,故A错; [2×1.5]=3,2[1.5]=2,故B错; 令x=1.5,y=0.5,[x+y]=2,[x]+[y]=1+0=1,故C错. 答案 D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.设函数D(x)= 则下列结论错误的是(  ) A.D(x)的值域为{0,1} B.D(x)是偶函数 C.D(x)不是周期函数 D.D(x)不是单调函数 解析 A中函数值只有两个:0和1,正确; B中,若x是无理数,则-x也是无理数,则D(-x)=D(x); 若x是有理数,则-x也是有理数,则D(-x)=D(x), 所以D(x)是偶函数,正确; 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C中,对于任意有理数T,f(x+T)=f(x)(若x是无理数, 则x+T也是无理数; 若x是有理数,则x+T也是有理数),不正确; D中,取任意两个数值x1,x2,D(x1)与D(x2)的大小不确定,故不存在单调性,正确. 答案 C 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.函数f(x)在[a,b]上有定义,若对任意x1,x2∈[a,b],有 [f(x1)+f(x2)],则称f(x)在[a,b]上具有性质P.设f(x)在[1,3]上具有性质P,现给出如下命题: ①f(x)在[1,3]上的图象是连续不断的; ③若f(x)在x=2处取得最大值1,则f(x)=1,x∈[1,3]; 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ④对任意x1,x2,x3,x4∈[1,3],有 [f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)].其中真命题的序号是(  ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 通过构造某些特殊函数,排除不合适的选项,利用反证法证明③正确,再两次应用定义式证明④正确. 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 但f(x)在[1,3]上的图象不连续,故①不正确; 令f(x)=-x,则f(x)在[1,3]上具有性质P, 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 对于③,假设存在x0∈[1,3],使得

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