单表简单查询与多表联接查询设计.doc

南 京 晓 庄 学 院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验四 查询设计实验 1.实验目的 了解查询的目的，掌握SELECT语句的基本语法和查询条件的表示方法。 掌握数据排序和数据联接查询的方法。 掌握SQL Server查询分析器的使用方法。 2.实验要求 针对 “TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下单表查询操作，并将将调试成功的T-SQL命令，填入实验报告中。 查询所有课程的详细情况。 查询来自江苏或山东的学生学号和姓名，并以中文名称显示输出的列名。 查询选修了课程的学生学号（一人选了多门课程的话，学号只显示一次）。 查询选修课程号学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 查询所有学生的学号、姓名和年龄。 查询选修课程号成绩在85-95之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以0.7输出。 查询数学与信息技术学院（DEPT_ID为07）或物理与电子工程学院(DEPT_ID为09)姓张的学生的信息。。 查询所有核心课程（课程名中带*的）的情况。 查询缺少了成绩的学生的学号和课程号，查询结果按课程号升序排列。 在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现下列数据联接查询操作： 查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。 查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 查询选修C语言程序设计且成绩为85分以上的学生学号、姓名及成绩。 查询和学生柏文楠是同一个民族的学生（用自身联接实现）。 分别用等值联接和内联接查询有授课记录的老师的姓名。 用外联接查询所有老师的授课情况，输出老师的工号、姓名、职称、院系、担任的课程号和授课的学期，结果按院系和职称升序排列。如果该老师没有授课历史，在课程号和授课的学期中显示空值 在SQL Server Management Studio中新建查询，完成以上查询命令的同时，熟悉SQL编辑器工具栏中各快捷按钮的作用。 按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 将调试成功的T-SQL语句写在下方（标明题号）。 （1） ａ．/*SELECT * FROM Course*/ ｂ． SELECT S_ID ,S_Name FROM Student WHERE Birth_Place IN(江苏,山东) ｃ．SELECT DISTINCT S_ID FROM SC ｄ．SELECT S_ID,EXAM_Grade FROM SC WHERE C_IDORDER BY EXAM_Grade DESC,S_ID ASC; ｅ．SELECT S_ID,S_Name,year(getdate())-year(Date_of_Birth) FROM Student ｆ．SELECT EXAM_Grade*0.7,S_ID FROM SC WHERE C_IDAND EXAM_Grade BETWEEN 85 and 95 ｇ．SELECT * FROM Student WHERE S_NAME LIKE刘% AND DEPT_ID=07 OR DEPT_ID=09 SELECT * FROM Course WHERE C_Name LIKE %*% i.SELECT S_ID,C_ID FROM SC WHERE EXAM_Grade IS NULL ORDER BY C_ID (2) SELECT S_ID,S_Name,Gender,Birth_Place,DEPT_ID,Class_ID,Course,C_Name FROM Student join SC on Student .S_ID=SC,S_ID join Course on Course.C_ID=SC SELECT S_ID,S_Name,C_Name ,EXAM_Grade FROM Student inner join SC on Student .S_ID=SC.S_ID inner join Course on SC SELECT S_ID,S_Name,EXAM_Grade FROM Student,SC,Course WHERE Student.S_ID=SC.S_ID and Course.C_ID=SC.C_ID and C_Name=C语言程序设计and EXAM_Grade=85SELECT S_Name FROM Student WHERE Nationality=(SELECT Nationality FROM Student WHERE S_Name=柏文楠)SEL