社会公德-主题班会——陈映月总汇.ppt

道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。 故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》 从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。 在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范，有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。 在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语“摩里斯”（mores），意为风俗和习惯，引申其义也指规则和规范、行为品质和善恶评价。 什么是道德？ 道德 一种特殊的社会意识形态 调节人们行为的社会规范总和 一种人的德性品质的规定 判断一个行为正当与否的观念标准 一种关于人类应当怎样的智慧 道德是人们谋取利益或幸福的工具 没有爱美德的利益就决没有美德。 ——（法）爱尔维修 道德是治理国家的一种必要手段 徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——孟子 中国传统道德的主要内容（ 1.对待“利”与“义”关系） 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 中国传统道德的主要内容（ 2.对待人际关系） 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信。 中国传统道德的主要内容（3.个人修养方面） 追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要； 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 公德心从何而来? 梁启超曾说过，“公德”是中国人最缺乏的品德之一。中国人虽很早就开始注重道德说教，但是偏于私德，疏于公德。 公德首先是一种习惯。这种习惯并非一时一刻能够养成的。现今学校的教育已经涵盖了基本的公德教育。只是课堂上的教育永远强不过现实生活中的榜样。成人乱闯马路，随地吐痰的行为对于正在培养公德心的儿童是一个生动的模仿对象。因此，个人的习惯养成需要很长一段时间，整个社会需要的时间则更长。 更为重要的一点是，公民的义务是和权利相对应的。我们在要求公民应有公德心的同时，政府也应让公民的基本权利得到保障。中国人之所以重家，因为家庭是个人的庇护所，家给个体以温暖和希望。只有当城市能保障每个个体的权利，给个体以“家”的归属感时，城市才有更充分的理由强调每一位公民的公德心。 我们应该怎样做？！ * * 社会公德 八（3）班 陈映月 “公德”是指在公共场所遵守的道德。 公德心：是指恪守公共道德，维护公共道德的行为规范或心理。 “一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” ——但丁 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎 道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。 道 德 行为准则、规范 个人认知、表现 外：社会道德原则规范 内：个人道德品质 道德具有功利的作用和价值 中华文明被破坏 商业头脑 在旅游时，你可曾…… 乱扔垃圾 随地吐痰 践踏草地 在古迹上留下“XX到此一游” 公共场合大声喧哗 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 我们的公德在哪里？ 公民的道德素养、文明水准是整个民族素质的体现。在社会主义和谐社会的建设中，要从小事抓起，从点滴入手，建立科学文明的生活方式，公民道德素质也才能不断得到提高。只有公民道德素质提高了，和谐社会建设才有了坚实的基础。 当众接吻 偷窥 近来，各种各样的社会调查报告纷纷闪亮登场，其“热度”丝毫不亚于几年前流行起来的排行榜。纵观这些眼花缭乱的“调查”，我们不难发现其中有浓浓的“窥私”倾向。对男女两性、婚外恋、处女情节等个人隐私问题大肆渲染，就不能不叫人担忧了。最大的负面作用，是通过“窥私”将社会上的个别现象无限放大，这样做固然是吸引了一部分人的眼球，却严重干扰和误导了公众的认识