护士人文修养第三章文化学基础：为提升护士的软实力奠基讲述.ppt

第三章 文化学基础：为提升护士的软实力奠基 第一节 文化学概述：绵延不断的传承 第二节 多元文化：多彩世界的本源 第三节 东西方文化与护理：知己知彼的智慧 第四节 护理文化：护理的永续软实力 学完这一章，您应该能够：回答什么是文化、文化学、多元文化、护理文化；分析多元文化影响下护理全球化的问题，探索东西方文化差异对护理提出的挑战；解读东西方文化影响下的健康观、疾病观、死亡观。　　本章的重点是解释文化的有关概念，理解多元文化对护理的影响；难点是确立正确的护理价值观和态度，护理文化的构建。 第一节 文化学概述：绵延不断的传承 一、文化与文化学 二、文化修养 一、文化与文化学 （一）文化的概念　1．文化的定义? 《辞海》（1999年版）对文化所下的定义是“从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。”由此可见，狭义的文化即把文化限定在人的精神领域。 2．对文化本质的认识? 文化与人密切相关，但它是人的非生物学组成部分。 文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开，人是文化的载体，但不是文化本身。 文化产生的前提是人与自然的关系，所有文化创造活动都是在人与自然的统一中展开的。 （二）文化的结构 1．文化的层次结构?　　（1）表层的物质文化：是以满足人类物质需要为主的文化产物，包括饮食文化、服饰文化等。 　　（2）浅层的行为文化：是以动态形式作为存在方式的活动文化。包括人们的言行举止，风俗习惯。 　　（3）中层的制度文化：包括法律制度、民主制度、监察制度、人事制度、奖惩制度等。　　（4）深层的精神文化：是意识因素占主导地位的文化。如人的道德观、价值观、审美观等。 它们之间既相对独立，又相互制约。其中物质文化是文化的基础，行为文化是文化的外壳，制度文化是文化的关键，它把其他三种文化统一为一个整体，精神文化是主导及中心，它决定着其他文化的变化和发展方向。 　2．文化的空间结构? 根据文化的空间范围划分： 　　（1）文化区：是文化空间分布的最小单位，是一个大文化中具有相同或相似文化特色的区，如一家医院内外妇儿不同科室可形成不同的文化区。　　（2）文化区域：是指共享一种文化模式的区域，由多个文化区组成。　　（3） 文化圈：是指不同的文化模式之间存在的空间范围。如中国的护理文化，美国的护理文化。　　（4）边际文化：是指两种或两种以上的文化区域的边际处产生的混合文化，展示了两种文化的冲击与融合，如中国香港的文化。 （三）文化的功能　　1．凝聚功能　如每逢春节，世界各国的华人会不约而同地举杯同庆。　　2．规范功能　如中国以孝为先，赡养父母，天经地义，谁不遵从，遭人唾骂。　　3．认知功能　　　4．工具功能　护士通过文化学习掌握救死扶伤的护理技能。　　5．塑造功能　　　6．经济功能　文化可以创造财富，如画家的绘画作品。　　7．政治、学术等方面的功能。　　文化既有正面功能，也有负面功能，落后文化可以阻碍人类社会的进步，扭曲人的灵魂。此外，文化的功能是动态的。 （四）文化学 1．文化学的概念　 文化学是研究人类文化现象的发生、发展及变化规律的科学。 2．文化学的内容　　　（1）对文化学学科本身的研究:包括文化学的基本理论，以及文化学的方法。　　（2）对文化形态的研究: 如从内容而言，文化形态有物质文化、精神文化、行为文化、制度文化。　　（3）对文化史的研究:即纵向的研究。　　（4）对交叉文化的研究:把文化学与其他学科交叉而形成新的学科，如文化心理学、文化人类学、文化社会学等。 二、文化修养 （一）文化修养与人文　　1．文化修养?：是指掌握科学知识和人文知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种素养。　　2．文化是人文修养的根基：?文化的沉淀影响人的素质，伟大的古希腊文化、古罗马文化造就了以希波克拉底为代表的西方医学文明；不朽的黄河文化铸就了祖国医学的灵魂。 （二）文化能力1．文化能力的组成? 文化能力是指个体在与他人沟通交流的过程中，运用自己所拥有的文化知识，用客观的、批判的、开阔的眼光去评价他人的文化，并对他人的语言、行为、态度等背后存在的文化根源具有的理解和洞察能力。　　文化能力是由：文化意识、灵敏性、知识和技