健康教育1-2 教案技巧.doc

养成良好的文明习惯 教学目的：使学生讲粗话脏话的坏处。从小养成不讲粗话脏话 的良好习惯。 教学重点：从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 教学难点：能对不讲粗话脏话的现象指出。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过谁讲粗话脏话的事情吗？ 2、这样的行为对吗？我们应该怎样？ 二、了解讲粗话脏话的坏处 1、 说粗话脏话会影响人与人之间的交往，又影响自己的形象。 2、 讲脏话和粗话是一个人的不文明标志，也不会赢得他人的尊重。 三、落实行动 1、 我们小学生该如何做？ （1） 对长辈要礼貌，说您 （2） 需要别人帮助要说“请” （3） 得到别人的帮助说“谢谢” （4） 给别人带来麻烦说“对不起” 2、 遇到讲粗话脏话又该怎么做？ 养好良好的卫生习惯 教学目的：使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。 教学重点：从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。 教学难点：能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程：一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象。 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗？ 2、这样的行为对吗？我们应该怎样？ 二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。 1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。 2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。 五、落实行动 1、我们小学生该如何做？ 特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。 如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。 2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 养成良好的饮食习惯 教学要求： 通过学习，改正吃饭的不良习惯，理解吃饭细嚼慢咽的好处。 教学重点： 让学生知道一些科学进食的卫生习惯。 教学难点： 使学生养成良好的进食习惯。 教学准备： 教学挂图（多媒体投影片）等，学生自备小镜子一面。 教学过程： 1、挂图导入。 2、你在家是怎么吃饭的？同桌互相说一说。课题3、吃饭要细嚼慢咽 教学要求： 通过学习，改正吃饭的不良习惯，理解吃饭细嚼慢咽的好处。 教学重点： 让学生知道一些科学进食的卫生习惯。 教学难点： 使学生养成良好的进食习惯。 教学准备： 教学挂图（多媒体投影片）等，学生自备小镜子一面。 教学过程： 1、挂图导入。 2、你在家是怎么吃饭的？同桌互相说一说。 注意安全 教学目标： 1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自己。 2、结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。 3、让学生明确动物、植物都会保护自己，作为人更应该懂得保护自己。 教学准备：一些动植物保护自己的资料，以及生活中最容易发生危险的事的资料。 教学过程： 一、学生自由说。 小朋友，日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事？如果碰到这样的事你会怎么做呢？ 二、教师讲解。 是啊，日常生活中我们总会遇到一些有危险的事，所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法。 三、展示动植物保护自己的资料。 我们大自然中的许多动物和植物，它们也会遇到危险，你知道它们是怎么保护自己的吗？ 四、出示一些有关危险的图片，学生讨论。 那么，在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢？ 第一课 预防蛔虫 蛔虫寄生于小肠内，乳白色，形似蚯蚓，虫卵随粪便排出体外。因食用被蛔虫卵污 染的饮水、食物而经口感染。临床表现有发热、咳嗽、荨麻疹、上腹部及脐周反复发作 性疼痛，有时腹泻，睡眠时磨牙。巩膜血管末端可见蓝色小点，面部有斑片状色素变浅 等，如蛔虫误人胆道则可致胆道蛔虫症。本病的治疗主要为服用驱虫药。蛔虫病的预防 主要为加强粪便无害化管理，养成良好的饮食卫生习惯，注意个人卫生。 本病属于中医虫证中的蛔虫病。是由于误食沾有蛔虫卵的生冷蔬菜、瓜果或其他不 洁食物而引起。蛔虫喜温，性动好窜，善于钻孔，在腹中乱窜易变生他证，如蛔厥、肠 痈、呕吐、吐蛔等。本病临床表现常见为脐周腹痛，时作时止，胃脘嘈杂，甚则吐虫、 便虫、腹中虫瘕。严重者表现为不思饮食、面黄肌瘦，鼻孔作痒，睡中蚧齿流涎等。治 宜安蛔驱蛔，健运脾胃。若蛔虫钻入胆道，致肝气郁闭，胆气不行，脘腹剧痛，而形成 虫厥，症见突然发作的胃脘及右胁部剧痛，痛引背心及右肩，痛剧时弯腰屈