幼儿园建筑设计教案2014.doc

幼儿园建筑设计教案一、幼儿园建筑设计基本要求（一）幼儿园的任务 1.解除家庭在培养儿童时所受时间，空间，环境的制约。 2.让幼儿身体，智力和心情得以健康发展。 3.幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康，行为习惯良好，初步的自然与社会常识)。 4. 幼儿园教育对象是3-6岁儿童(保育与教育的机构)。 5. 幼儿园教育纲要：幼儿园的教育课程没有明显的教育课程的区分，大概由健康，人际关系，环境，语言，表达等六个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。（二）幼儿园指导纲要的要点 教育课程的编排 教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分。领域 ·活泼、轻松愉快地成长，体会充实感。 ·充分的活动自己的身体，循序渐进的活动。 ·养成健康，安全的生活习惯及生活态度。人际关系 ·享受愉快的幼儿园生活，体会通过自己的力量达到目的的充实感。 ·与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感。 ·养成社会生活中良好的习惯及态度。环境 ·培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物，现象的兴趣与关心。 ·周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中。 ·对周围事象进行考察，思考，学习，丰富对事物性质，数量，文字等的感觉。语言 ·使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐。 ·学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣。 ·在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、朋友相互交流。表达 ·培养对各种美好事物丰富的感受力。 ·用自己的话表达自己所感受到，思考到的东西，并体会其中的乐趣。 ·培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。一年中举行活动的内容 幼儿园的入学典礼、六一儿童节、 HYPERLINK /html/c66/ \o 教师节、中秋节、国庆节、 HYPERLINK /html/c144/ \o 运动会 运动员 运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。（三）幼儿园建筑的要求 1.安全(一切从保护儿童,不受伤害的角度出发) 2.卫生(让儿童健康地生活) 3.舒适(让儿童身心全面发展) 4.个性(吸引儿童,增色环境) 5.空间,设施构件的比例与尺度及色彩都以儿童对象.二、幼儿园的分类及规模 1. 幼儿园分类 a.以时间分:全日制、寄宿制 b.以对象分:幼儿园、残疾儿童幼儿园、特殊儿童幼儿园 2.幼儿园规模 a.大型:9班以上；中型:6-9班；小型:6班以下 b.小班:3-4岁、20-25人/班；中班:4-5岁、25-30人/班；大班:5-6岁、30-35人/班 3.千人指标：小区内10-12座/千人 12-14m2/座三、幼儿园建筑的组成部分儿童活动的室内部分 对幼儿园来说室内室外同样重要，室内外活动交替，所以在进行室内空间设计的时候，必须与室外联系在一起。 1. 活动单元：活动室，卧室，卫生间(厕所，盥洗，洗浴)，贮藏及衣帽 a. 活动室：儿童的大部分活动内容在其中进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间，为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形等。活动室进深：不要超过6.6m，以求良好的照度。 层高：改善通风与采光可降低层高，最低净高2.8m。 色彩：不要太单调,也不要过强,2-3种为宜. 家具：行不同的组合，儿童的尺度。 门窗：满足规定要求外，儿童的尺度。 b.卧室：儿童白天有3小时的睡眠，要求安静，不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气，最低净高2.8m。 c. 卫生间：直接对外通风采光，每班一个卫生间，作为盥洗，饭前饭后，户外活动完成后都要洗手，所以厕所要接近室外场地，便于活动后方便盥洗进入室内，以免灰尘带入活动室。 衣帽：挂衣帽，鞋柜，在活动室入口处，可特定，可沿廊布置。 贮藏：活动室——贮藏活动用具；卧室——贮藏，被子，席子活动单元组合方式 1.活动室与卧室可平面相结，也可上下相连。 2.全园大活动室：全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练，音乐舞蹈大教室，室内最低净高3.6m。医务管理用房 1.医疗保健，病儿隔离室，主要在入口处。 2. 晨检：有的在入口处设桌子，但要注意到风。 3. 管理及 HYPERLINK /html/c66/ \o 教师办公室。 4. 会议室。后勤用房有