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建筑学的阶级烙印 魔鬼快题系列-1——快速设计的意义 一年一度CAUP魔鬼快题课程又即将开始，我将视兴致和精神状态在此播放对所谓快题设计的一些感想。曾经上过我的设计课程的同学大多都了解我对快题特别训练的态度，本想开门见山地告知各位，但是为了制造些悬念，暂时搁置片刻。我不懂书法，但是我的同学朋友L教授是书法大师。他曾经告诉我古代的文人，在今天来看都是书法大师，都能写的一手好字。即使近些年头，那些民国时期的文秘人员或者一个小县城的书记或者县志的编著者，也均是书法大师。而今，美院的书法专业学生，哪怕每天狂练多个小时，真正能成大师的仍然少之又少。也许原因很多，但是其中很重要的一条便是平时日常的使用，日积月累，不需要特别的训练，即便不一定成为书法大师，也一定会写的一手好字。建筑设计或者快题设计具有相似的道理（对快题设计的说法，我始终觉得别扭。），我不能想象一个平时不注意经常性的草图设计徒手能力培养的设计者，在经过不到一个月的突击训练后，就能练就一手神奇的快题设计能力。当然如果说一点作用也没有，那也有失偏颇，至少可以强迫训练者在短暂的时间内了解多种小型建筑类型的设计，了解它们的功能特点，了解它们的处理方式。另外也可以在几个项目训练中暴露一些训练者的问题，从而得到印象深刻的纠正和提醒。再有，就是有可能帮助训练者提高一点快题设计的表达能力。所有以上的效用，如果训练者自己不努力，尤其不注意平时的积累，在我看来是否能起作用仍然是非常可疑的。在我的设计课程中，每当我看到学生挪动着笔记本电脑给我显示他们的设计时，我经常会提醒能否将他们的设计徒手画在纸质的介质上让我看。这其中有多方面的道理。第一，初期的设计构思或者草图，虽然它是草图，但是它并非潦草，而是表达了某种模糊的设计构思，颤抖的线条隐含着设计者初期对该设计的丰富构想，然而一旦变成了屏幕上那干净呆板的细细的机械细条，其中的丰富内涵顿时消失殆尽，乏味而浅薄。第二，草图阶段之所以称之为草，是存在着许多不确定和可供发展的可能性，并且构思阶段的思维通常非常活跃，有时是瞬间的创意灵感。可是一旦设计者用电脑代替6B铅笔在屏幕前发呆时，那么就错过记录瞬间灵感的机会，而且也错失了多种可能性的比较，倒是有可能去豆瓣刷几下，胡乱广播几条“啊，万能的豆瓣，给我几套设计灵感吧！”。第三，建筑设计其本质是对未来那将要建成的建筑的理念模仿，而电脑屏幕上的内容是无尺度的，因而也常常影响设计者初期对将要设计的建筑的空间与形态的体验，成为毫无感性经验的线条堆砌。而在纸质的图纸上，如果以某种设定的比例表达设计内容，那么就可以较为具体和具有尺度感的模仿那个未来的理念，也可以能达到一定真实性的对设计的图纸翻译。第四，如果坚持习惯性的以徒手草图的方式表达建筑设计或者草案设计，除了获得上述的价值外，另外的就是大家应试最需要关心的意义：就能练就设计者生动、概要、老练的草图设计表达，并且富含一个建筑师所应该具备的职业修养。如果在日常的课程设计过程中，除了正草图需要CAD，或者为了控制规模和技术数据而需要CAD帮助，其他均以徒手在纸质介质上表达设计者的设计，那么我可以非常有信心的告诉你，你无须快题魔鬼训练。建议以后在设计时尽量的少用电脑，因为我们离实在的建筑已经很远，离实在的建筑体验就更远了，如果我们再远离对实在建筑的“模仿”——纸上的设计的体验，那么就完全是虚拟的了。至少纸上的设计还能给你带来一些尺度感，电脑上的图形只是抽象的单位，而尺度感是建筑设计者培养建筑体验的最初的对实在的“模仿”依据。此外，更重要的是在没有用电脑考试之前，那么大家在考试或者应聘过程中必然会遇到多次的需要你徒手表达设计思想的时候，仅此价值就已经非常重大的了。最后我要清晰地表达我的态度：如果平时缺乏徒手草图设计的过程，经常性的利用电脑在进行草图的设计，那么魔鬼快题设计训练是有作用的，尤其对于感悟性强的设计者能起到大幅增强提高快题设计与表达能力的作用。但是我仍然提醒，不能仅仅依赖这几周的训练，更多的需要设计者平时的积累。魔鬼快题系列-2——步骤与方法 今天是魔鬼快题设计的第一次课程，共对两套3小时的快题设计做指导评价。由于是第一次快题练习，并且这两天天气炎热，所展示的设计成果除了极少几份达到各位老师的认可，大部分都存在很多问题。其中很多设计没有完成规定的内容，有些缺乏任务的全局观念（非设计的全局观，是任务的全局观），有些设计内容完成的过于深度和仔细，而有些又很草率甚至缺项。设计表达乱七八糟七零八落很不专业，使用色彩过于colourful，文字似书法，图面构图没有统筹整体布局。对所设计的建筑类型不够了解，或者对于该建筑所处的环境特质缺乏认识和挖掘等等问题。下面就对第一次快题设计提出一些建议。[1] 必须挤出一部分时间对该设计任务做全面仔细的解读