03【基础写作技巧与训练】解读.docx

广 州 学 乐 教 育 学生姓名 沙俊杰 就读年级 高三 授课教师 胡周来 授课日期 2015.3. 教研院审核 课前一测： 2014广东高考基础写作 你接受一项写作任务，要为当地英语晚报写一篇报道。 ［写作内容］请根据以下信息写一篇英文报道，内容包括： 人物：英国人查理德·阿维斯（Richard Avis） 出生日期：1974年12月1日 时间：2011年开始在世界各地寻找同年同月同日生的人 目的：理解不同文化中成功人生的含义 相关信息： · 借助当地媒体寻找 · 迄今找到32名，其中男性17名，女性15名，来自13个国家 · 职业包括政府官员、运动员、司机、教师、艺术家等 · 计划40岁生日前找到40位同年同月同日生的人 · 打算根据此经历写一本书 ＊ 同年同月同日生的人：time twin ［写作要求］只能用5个句子表达全部内容 ［评分标准］句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 基础写作讲与练 一、考查形式 英语“基础写作”的命题形式即材料的呈现形式可以多种多样，包括情景、图画、图表、提纲等，要求考生根据规定的写作内容，写一篇短文，不限字数，只能使用5个句子表达全部内容。 基础写作的测试形式： 写作能力测试形式 短文写作 实用性写作 图和文信息转换 电子邮件 体裁 日记，小故事等 卡片、信件、说明、留言、填写表格等 图表描述、信息解读配图说话、调查表 高考英语书面表达中是否出现 已经出现 已经出现 已经出现 已经出现 二、考查内容 课标24个写作话题： 1 学生个人情况 13 文娱与体育(电影电视、国际赛事) 2 家庭、朋友与周围的人 14 日常活动(洗刷、洗澡、吃饭、行走等) 3 周围的环境 15 个人情感、情绪(喜、怒、哀、乐) 4 健康 16 语言学习、语言文化、交际 5 天气 17 学校生活(建筑、夏令营、郊游、野炊等) 6 旅游和交通 18 兴趣与爱好(美术、表演、体育、集邮、阅读等) 7 自然(火灾、地震) 19 历史与地理(中外进步的、主要的历史人物、事件) 8 人际关系 20 社会(现代名人、法律法规、服饰、习俗与文化) 9 计划与愿望 21 热点话题(人口、环保、犯罪与惩罚、社会阶层差异) 10 节日 22 文学与艺术(著名文学家、文学作品、艺术家) 11 购物 23 世界与环境(土地使用、污染、人口、住房) 12 饮食 24 科普知识与现代技术(必威体育精装版发明、医学进步、电脑科学) 三、能力要求 写作是四项语言技能(听说读写)中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。考试说明要求考生能够写简单的私人信函、日记、通知和便条等， 体现写作微技能： 基础写作应测试的能力 信息组织 的能力 信息归类 将信息进行归类，并初步计划将哪些信息放到同一个句子中； 信息排列 将信息进行合理的排列，排列必须依照一定的标准，如时间顺序、空间顺序、因果关系、递进关系等。既要考虑语法上能否衔接，还要考虑语意上的连贯。 信息表达 选择信息表达的秩序后，还要对某些信息进行必要的增删，使文章意思连贯、语言畅通、逻辑严密。 句子运用 的能力 基本句型 基本句型，拼写和标点符号的正确运用与否之间影响到考生的写作成绩 复杂句型 复合句 包括含有名词性从句的复合句，含有定语从句的复合句，含有状语从句的复合句。 并列句 包括具有递进关系的并列句， 如由and，then，besides，in addition, furthermore，moreover, what’s more等连接的并列句，具有转折关系的并列句，如由but，however，on the contrary, after all等连接的并列句，具有平行选择关系的并列句，如由both…and…，as well as，as well，neither…nor…or，either…or…，not only…but also…等连接的并列句。 特殊 句型 如使用强调句、倒装句、含有with复合结构的句子、there be开头的句子、以形式主语it开头的句子等。 四、解题技巧 基础写作的准备与训练，有必要注意以下的步骤与方法： 第一步：确定文体：中学常用的文体有记叙文、说明文和应用文，如书信、日记、通知等：解题时应先根据提供的图画、提纲或表格等确定适合的体裁后进行写作： 第二步：确定时态和人称：要根据选好的文体和写作内容确定时态。一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发