07第九章.溶液解读.docx

英杰教育学科教师辅导教案审查组长：学员编号：年 级：九年级 课 时 数：3课时 学员姓名：丁菡 辅导科目：化 学 学科教师：张妮授课主题溶液的形成、溶解度、溶质的质量分数教学目的了解溶液的形成，掌握相关概念；理解并掌握溶解度的概念；理解溶质的质量分数，并会运用；教学重点溶液、溶解度、溶质的质量分数授课日期及时段教学内容课前回顾：1.燃烧?定义：2.燃烧的条件：①?；②?；③?。3.①?着火点不是（）的。对固体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。 ②?并非所有的燃烧都需要（），如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。?③?只有（）全部满足，燃烧才能发生。???自燃：（）引起的自发燃烧。?练习 1.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是? (? ?)A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.?用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度2.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70％酒精的溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用火点燃，如图所示。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下面解释正确的是（ C）A．这是魔术，你所看到的是一种假象B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高3.生活中的下列做法容易发生危险的是?????????????????????????????A．用石灰沙浆抹墙?????????????????B．用干冰制造舞台上的云雾现象C．到溶洞探险用火把照明???????????D．掏沼气池前先进行灯火实验5.灭火器???1.泡沫灭火器的反应原理：?2.干粉灭火器的反应原理：??3.二氧化碳灭火器内盛装的是（），使用时（）。练习 1.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是? (? ?)A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.?用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度2.绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列利用能源中不能称为绿色能源的是(?????? )???①天然气烧水????②氢能燃料电池?????③风能发电???????④太阳能 A.① ② ③ ④????? B.② ③ ④?????? C.?①??????? D.① ③????新课讲解溶液的形成溶液概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液； ?溶质：被溶解的物质?；溶剂：能溶解其它物质的物质特征：均一性、稳定性的混合物组成：由溶质和溶剂组成溶液是混合物，由溶质和溶剂组成；溶质可以是固体、液体或气体，一种溶液中的溶质可以是一种或多种；水是常见的溶剂，汽油、酒精也可以做溶剂。练习 1.厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（　　）?????????A．食用油????? B．白醋?????????? C．白糖?????????? D．食盐2.下列有关溶液的说法中正确的是AA. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去B. 均一、稳定的液体都是溶液C. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓D. 在其它条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减判断：①固体、气体溶于液体：液体为溶剂，固体、气体是溶质；?②液体溶于液体：有水，水为溶剂，其它为溶质；无水，量多的为溶剂，量少的为溶质；③根据名称：溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液，即溶质在前，溶剂在后，如：碘酒；?④如果物质在溶解时发生了化学变化，那么在形成的溶液中，溶质是反应后生成的能溶解的物质；⑤通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液练习 1.下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．消毒酒精 D．碘酒2.下列物质中，前者为化合物，后者为溶液的一组是(　　)。A．液氧、稀硫酸B．氯化氢气体、盐酸C．澄清的石灰水、二氧化碳D．糖水、海水4.现将20℃时，某固体的饱和溶液变成不饱和溶液，下列说法正确的是（ ） A．溶质的质量一定改变 B．溶液的质量可能不变 C．溶质的质量分数一定改变 D．一定可以通过升温的来实现5.只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ） A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠 C、苏打、小苏打