基础课时案1 借助显微镜走近细胞精要.doc

基础课时案1　借助显微镜走近细胞 小题对点练 考点一　细胞的多样性、统一性及细胞学说 1．(2014·泰州期末)下列有关细胞的叙述，错误的是 (　　) A．细胞核、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 B．卵细胞和精子虽然是高度分化的细胞但全能性也很高 C．蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体 D．肺炎双球菌、支原体的遗传物质都是DNA 解析　细胞核、线粒体和叶绿体中都有核酸，能够发生DNA的复制和转录等过程，能发生碱基互补配对，A正确；卵细胞与精子虽然是高度分化的细胞，但细胞质中有各种能使细胞中各种基因表达的物质和环境，所以全能性也很高，B正确；蓝藻是原核生物，无叶绿体等复杂的细胞器，它能进行光合作用，是因为细胞内含有光合作用所需要的色素和酶，C错误；肺炎双球菌和支原体都是原核生物，遗传物质都是DNA，D正确。 答案　C 2．(2014·湖南联考)下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是 (　　) A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子 D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 解析　酵母菌是真菌，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，乳酸菌是原核生物，其遗传不遵循孟德尔遗传定律。硝化细菌是化能自养生物，属于生产者，乳酸菌是厌氧型微生物。乳酸菌、硝化细菌均是原核生物，无内质网，且硝化细菌是自养型生物。 答案　C 3．下列叙述正确的是 (　　) A．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 B．细胞均通过有丝分裂产生新细胞 C．细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性 D．施莱登和施旺共同提出了细胞学说 解析　细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是由细胞构成的；细胞通过分裂产生新细胞(但不一定是“有丝分裂”)，细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性，故A、B、C所述均不正确。 答案　D 4．(2014·衡阳六校联考)下图的四个部分(Ⅰ～Ⅳ)是四种类型细胞的部分亚显微结构，下列说法不正确的是 (　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的细胞器是核糖体 B．可以判断Ⅳ为低等植物细胞 C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ中都可进行光合作用合成有机物 D．Ⅱ可表示根尖分生区细胞，Ⅰ所表示的生物在生态系统中一定是消费者 解析　由图可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表动物细胞、高等植物细胞、蓝藻和低等植物细胞，都含有核糖体，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都可通过光合作用合成有机物，A、B、C正确。Ⅱ中含有叶绿体，不可能是根尖分生区细胞，Ⅰ表示的生物在生态系统中不一定是消费者，也可能是分解者，D错误。 答案　D 5．下列关于细胞共性的描述，正确的是 (　　) A．都能合成有氧呼吸酶 B．都能合成核酸和激素 C．转录和翻译的场所都相同 D．蛋白质合成场所都相同 解析　有些生物不能进行有氧呼吸，如乳酸菌，故不能合成有氧呼吸酶；原核生物没有成形的细胞核，在拟核和质粒内转录，真核生物在细胞核内转录，线粒体和叶绿体内也可进行转录；细胞都能合成核酸，但并不是所有细胞都能合成激素；原核细胞与真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体。 答案　D 6．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 (　　) a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 解析　生物大分子构成细胞，由细胞构成组织，组织构成系统，系统构成个体，个体构成种群，种群构成群落，群落构成生态系统，最基本的结构层次是细胞，所以C项正确。 答案　C 7．(多选)关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是 (　　) A．a和c不具有核膜包被细胞核 B．a和b都能进行光合作用 C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D．a、b、c、d都可发生基因突变 解析　图中a为原核生物，b、c为真核生物，d为病毒，病毒不能进行独立的繁殖和代谢。 答案　AC 8．(多选)细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据错误的是 (　　) A．若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图 B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图 C．若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图 D．若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图 解析　核糖体在电子显微镜下才能观察到，故A项正确；细菌、酵母菌等细胞也有细胞壁，故B项错误；在动植物细胞有丝分裂过程中，核膜消失，故C项错误；在低等植物和动物细胞中均具有中心体，故D项错误。 答案　BCD 考点二　使用显微镜观察细胞 9．(2014·常州调研)生