1.2.1输入语句_输出语句和赋值语句解读.ppt

§1.2.1输入语句、输出语句 1 赋值语句 ﹠ 4 S1：输入x的值； S2：计算y=x3+3x2-24x+30的值； S3：输出y的值. 程序框图 输入x 开始 输出y 结束 引例：用描点法作函数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1， 2，3，4，5时的函数值. 算法分析 语句 INPUT “x=”;x y=x^3+3＊x^2-24＊x+30 PRINT y END 5 INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 PRINT y END 程序: -----------------输入语句 ---------赋值语句 -------------------------输出语句 -------------------------表示结束 6 ·输入语句 1.一般格式： INPUT “提示内容”； 变量 输入a,b,c INPUT a,b,c 输入x INPUT “x=”; x INPUT “提示内容”；变量 INPUT 变量 INPUT “提示内容”；变量1，变量2，变量3，··· INPUT 变量1，变量2，变量3，··· 2. 常用格式： 7 3· 特别的给多个变量赋值时,提示内容与相关 变量要对应一致，其格式为： INPUT “提示内容1，提示内容2，…”；变量1，变量2，… eg.输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成： INPUT “数学，语文，英语”；a，b，c EX: 1.输入n的值 INPUT “n=”; n 2.输入a,b,c INPUT a, b, c 即 “数学，语文，英语”；可以省略. INPUT a，b，c 8 4.特别提示： ①“提示内容”和它后面的 “；”可以省略. ②“INPUT”后面要有空格; 提示内容与变量 之间用“；”隔开. INPUT “提示内容”； 变量 9 比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确. （1）① 输入语句 INPUT “a=” ；a ②输入语句 INPUT “a=” ，a √ ╳ （2）① 输入语句 INPUT “a,b,c=”；a;b;c ② 输入语句 INPUT a，b， c √ “提示内容”与 变量之间用分 号隔开. “提示内容”与 后面的“；”可省略. 变量与变量之间用逗号隔开 出 PRINT 出 出 出 PRINT PRINT PRINT ╳ 10 ·输出语句 1.一般格式： PRINT “提示内容”；表达式 N不是 质数 PRINT “N is not a prime number.” PRINT “提示内容”；表达式 PRINT 表达式 PRINT “提示内容”；表达式1，表达式2，表达式3, ··· PRINT 表达式1，表达式2，表达式3,··· PRINT “提示内容” 2.常用格式： 11 3.特别提示： “提示内容”提示用户输出什么样的信息. 如 PRINT“S＝”；S 输出的结果为 S＝？ PRINT “提示内容”；表达式 12 ·赋值语句 1、一般格式： 变量=表达式 2、特别提示： ① “=”称为赋值号,可以理解为“代替” ② 左边必须是变量，右边必须是一个常量或算式， 赋值号的左右不能对换. 如3=x是错误的。x=y与y=x 不是一个概念. ③ P=(2+3+4)/2 一个语句只能有一个“=” 13 比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确. （3）① 输出语句PRINT “S=”；7 ② 输出语句PRINT S=7 √ ╳ √ ╳ 赋值号左边是变量，只能给一个变量赋值. ╳ 输入、输出语句中不能用赋值号. （4）① 赋值语句 r＝8 ② 赋值语句 8＝r ③ 赋值语句 R＝r＝8 14 （5）输出语句 PRINT 20.3*2 （6）赋值语句 3＝B（7）赋值语句 x＋y＝1 析（5）正确，PRINT语句可以输出常量、表达式的值； （6）错，赋值语句中“=”号左右不能互换； （7）错，不能给一个表达式赋值； （8）赋值语句A＝B＝－2（9）赋值语句 T＝T*T 析：（8）错，一个赋值语句只能给一个变量赋值； （9）正确，该句的功能是将当前T的值平方后再赋给变量T. 15 例1.分析下面程序执行的结果 INPUT “A,B=”;A,B x=A A=B B=x PRINT “A , B=”;A , B END (运行时从键盘输入3,