11.去年的树解读.ppt

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11.去年的树解读

新美南吉 新美南吉 自读课文,要求: 1、读准字音,读通句子,不理解的做上记号。 2、边读边想课文讲了一个什么故事。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 好朋友,感 情很深厚。 一棵树和一只鸟儿是好 朋友,树长得 , 鸟儿呢,长得 。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 复习《巨人的花园》 巨人见到孩子在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的,都滚出去!” 巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去! “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。 复习《巨人的花园》 巨人见到孩子在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的,都滚出去!” 巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去! “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。 树( )地对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你再回来,还唱歌给我听。”   鸟儿( )地说:“好。我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”   “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿( )地问树根。   她( )地问大门:“门先生,我的好朋友--树在哪儿,您知道吗?”   鸟儿( )地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” 树( )地对鸟儿说: “再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿( )地说: “好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!” “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿( )地问树根。   树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。” 她( )地问大门:“门先生,我的好朋友--树在哪儿,您知道吗?”   大门回答说:“树嘛,在厂子里切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” “再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。” “好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!” 鸟儿( )地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”   小女孩回答说:“火柴已经用完了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 读完这个故事,我有很多话想说. 我想对伐木人说…… 我想对大树说…… 我想对小鸟说…… 我会写:

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