声音的产生与传播1精要.ppt

边实验边思考 1、你是用什么方法使物体发出声音的？ 2、你的发声物体属于固体、液体还是气体？ 3、你观察到的物体在发声时与不发声时有什么不同？ 你认为发声物体的共同特征是什么？ 小结 1、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2、声音的传播需要介质（一切的固液气体都可以传声）真空不能传声。 3、声速决定于介质的种类和温度；V固＞V液＞V气；声音在15℃的空气中传播速度为340m/s；温度越高声速越大。 作业 第16页2、3、4、5题 * 别忘了！与你周围的同学讨论交流，以便获得更多的信息和灵感。 声是怎样产生的？ 小实验 用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？ ？ 现象 声音是由物体的振动产生的 说话时声带在振动 敲鼓时鼓面在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 声源：正在发声的物体 风声———— 空气的振动 山洞中的轰鸣声——— 空气的振动 雨声——— 水的振动 读书声———— 声带的振动 一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。 振动停止，声音也停止。 声音的传播 提出问题： 声怎样从发声的物体传播到远处？ 猜想和假设： 声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？ 也可能不需要什么东西作为媒介？ 实验一: 把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻 敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试. 结论： 两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。 两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。 想一想 老师的声音通过空气传播到同学们的耳朵中，假如没有空气，我们周围真的是空无一物的“真空”，声音还能传播吗？ 请提出你的猜想，并简单谈谈你猜想的理由。 现象 实验二: 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，注意声音 的变化. 结论： 声音的传播需要介质。（固体、液体、气体。） 真空不传声。 （推理法） 月球上没有空气， 宇航员只能通过无线电交谈 . 声是一种波，我们把它叫做声波. 现象 声速 15oC空气中的声速是340m/s． 声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关. 声音在气体中最慢，在液体中最快，在固体中更快。 介质的温度越高，声速越大。 *