复习第七章数据收集整理描述精要.ppt

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复习第七章数据收集整理描述精要

频率分布直方图 苏科八下 不等式应用 南师附中江宁分校 苏科八下 不等式性质 初中数学八年级下册 (苏科版) 知识结构 条形图 扇形图 折线图 直方图 析数据分 得出结论 收集数据 整理数据 查统计调 数据述描 1。什么叫全面调查、抽样调查? 议一议 在什么时候用全面调查方式较好? 什么时候用抽样调查方式较好呢? 两种调查方式各有什么优缺点? 议一议 (1)当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的方式进行。 (2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 (3)当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。 (4)当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们就仍须采用全面调查的方式进行 在用抽样调查时要注意什么? 议一议 答:抽样时,样本的容量要合理, 样本的个体要有代表性 。 我们已学过几种抽样调查方法? 并简单解释。 答:简单随机抽样和分层抽样 什么是样本,样本容量,总体,个体? 【重点讲解】 例1(2007安徽)下列调查工作需采用的普查方式的是【 】 A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查 B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查 D 例2.一批灯泡共有2万个,为了考察这批灯泡的使用寿命,从中抽查了50个灯泡的使用寿命,在这个问题中,总体是__________,样本容量是__________,个体是__________. 常见统计图: 3.条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点? 如何画这些图? 议一议 条形图能直观显示每组中的具体数据 形图扇能直观显示部分在总体中所占的百分比 折线图能直观显示数据的变化趋势 直方图能直观显示数据的分布情况 画条形统计图的步骤: (1)?写出统计图名称; (2)画出横、纵两条互相 垂直的数轴(有时不画箭头); (3)确定长方形的宽度和间隔; (4)确定长度单位和数量; 制成长方形并在长方形上方写上数据。 绘制扇形图的一般步骤有那些: ①计算各部分量占总量的百分比; ②计算相应扇形圆心角的度数 (圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°); ③根据圆心角的度数画出各个扇形,并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 两个标目的数据。 (3)根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 (4画折线统计图的步骤: (1)写出统计图名称; (2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头),分别表示)用线段把每相邻两点连接起来。 注:(1)纵坐标有两种表示方式,一是频数/组距,另一种是频数 (2)频数的大小可通过每个小长方形的面积确定 (3)频数折线图可直接在直方图中画出,但要在两端加上零点。 1 计算最大值与最小值的差 决定组距与组数 决定分点 列出频率分布表 画出直方图 步骤: 典型例题 1、要清楚地表明一病人的体温变化 情况,应选择的统计图是( ) A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.以上都不是 各统计图的特点 配套练习 2、某音乐行出售三种音乐CD ,即古 典音乐、流行音乐、民族音乐,为了 表示这三种音乐唱片的销售量的百分 比,应该用( ) A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.以上都可以 各统计图的特点 典型例题 3、某班有50人,其中三好学生10人, 优秀学生干部5人,在扇形统计图上表 心角分别是 ( ) A.720, 360 B.1000,500 C.1200,600 D.800, 400 扇形图的认识 练习配套 4如图,某校共有学生700人,图中扇形 A、B、C、D分别参加语、数、英三个 兴趣小组的人数的百分比,规定每人只 能参加一个兴趣小组且每人均参加课外 小组,则不参加数学小组的学生 有( )A.441人 B.259人 C.451人 D.249人 扇形图的认识 典型例题 5、如图是60篇学生调查报告进行整理,画出的频数分布直方图.已知从左到右4个小组的频率 (频数与数据总数的比为频率)分别是0.15,0.40, 0.30,0.15,那么在这次评比中被评为优秀(分 数大于或等于80 分为优秀,且分 数为整数)的调 查报告有( ) A.18

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