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议论文写作指导专题－－ 提高议论文写作的思辨能力 何谓思辨能力 用辩证的观点看问题－－ 全面地看问题，避免片面地看问题； 联系地看问题，避免孤立地看问题； 发展地看问题，避免静止地看问题。 2014年辽宁省高考作文题目（话题类） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 夜晚，祖孙二人倚窗远眺。 “瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩 说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪 儿看去？” 老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧 海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火， 看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。” 对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好 角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题的整体性原则（理解关键词内涵） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 夜晚，祖孙二人倚窗远眺。 “瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩 说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪 儿看去？” 老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧 海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火， 看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。” 审题既要找出关键词，还要理解材料关键词的内涵： 霓虹闪耀和满天繁星意味着什么？男孩和爷爷各代表了什么态度？(咬文嚼字，理解深意） 准确立论 现代科技让我们享受到现代文明，但也让我们远离了自然美景。（现象）我们在享受现代文明的同时，不要忘记走近自然美景，用心去感知自然，珍惜自然。（本质） → 理解材料的命题意图，将材料的中心当作写作的观点。 高考优秀作文范例 天汉灿烂，自在人心?? ①科技的灵光闪烁，点燃了万家灯火千色霓虹，照亮了在城市的无数个不眠之夜里纵情欢乐的人们的身影，却也催生了所谓“现代科技抹煞了满天繁星”的批评。其实，满天繁星何曾隐去？天汉灿烂，自在人心。 议论文思辨三法 1、多维拓展（罗列举例法） 由此及彼，打开联想之“窗” 2、追根溯源（因果分析法） 层层深入，揭示问题的实质 3、逆向比照（对比论证法） 推陈出新，转换角度深入思考 思辨之罗列举例法 ②小男孩指着那万家灯火对爷爷说：“多美呀！”是啊，我们生活在一个喧嚣奢华的时代，可是，每天注视着电子屏幕和五颜六色的霓虹灯，你的眼睛是否感到一丝疲惫？静心思考，你有多久没有早起大口呼吸新鲜空气拥抱明媚阳光了？ 当书卷中“朝饮木兰之坠露”的诗意在现实中“钱包鼓鼓，六神无主”的浮躁里冲撞不开；当古诗文中“山一程，水一程，身向榆关那畔行”的刻骨相思在一日千里的欢聚中日渐消散；当一个人“举头望明月”的清高淹没在一群人“低头看手机”的“和谐”中，习惯了对方便快捷的现代科技歌功颂德的人们也立即适应了对科技横加指责的快感。 思辨之罗列举例法 点评： 由此及彼，罗列现实生活中与材料类似的事例，扩充材料的涵盖面，揭示材料反映的事件或现象的普遍性，为深入挖掘材料的实质作好量的准备。 思辨之因果分析法 ③ 说科技让我们迷失，只不过是推卸责任的借口罢了。试问，如果你没有一颗热爱大自然的心，即使让你置身于海市蜃楼又有何用？相反，如果你有一颗感知自然之心，那么，就算墙角的一朵花，也会让你砰然心动。绿叶上颤动的露珠，花瓣里蕴藏的诗意，草尖上跳跃的阳光……都是氤氲在人们心底的美好，它们被步履匆匆的人们丢失了，又何曾不能在某个远离电子产品，蓦然回首的时刻被重新拾起呢？可见，科技本身并无过错，错的只是过分贪求不再怀有诗意的人心。因此，在这场现代科技与自然美景的对弈中，只一着（ zhāo）“人心”便可平了全局：天汉灿烂，自在人心。 思辨之因果分析法 点评： 用问Why法，由浅入深，由表及里，层层递进，透过现象揭示问题的本质。判断一篇文章的思辨性，往往是看作者的因果分析是否能使人折服，分析是否揭示了问题产生的根源，并对事物的发展趋势有一定的预测性。 思辨之对比论证法 ④人生在世，走的是通衢大道也好，泥泞小路也好，是被科技围困也罢，还是被传统禁足也罢，我们生而至柔且自由的心都可不受现实的压迫，成为理想家园最为真实美好的存在方式。在电力、科技覆盖全球的大背景下，我们不可能逃离繁弦急管的城市喧嚣，更无力灭绝灯红酒绿的时代繁华，所能做的，唯有寻得一涉世极乐法——放飞内心。举世皆浊的时代里，我们要坚定地相信林清玄的“心水如果澄澈，什么山花水树倒映在上面都是美好的”；遍地荒芜