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2016/7/21 * 商品流通 “商品—货币”阶段是“商品惊险的跳跃”。 流通公式: 商品—货币—商品 2016/7/21 * 四、货币其他职能 货币 2016/7/21 * 货币其他职能 * 2016/7/21 谢 谢! 第一课 第一框 揭开货币神秘的面纱 樟树三中 朱明富 * 2016/7/21 目 录 2016/7/21 * 一、商品的含义及属性 二、货币的本质 三、货币基本职能 四、货币其他职能 情境导入 2016/7/21 * 车展上购车,需要什么? “钱”“人民币”“货币” 2016/7/21 * 2016/7/21 * 想一想 我们购买商品所需的货币,是与商品同时产生吗? 你知道古代用什么买交通工具吗 2016/7/21 * 2016/7/21 * 一、商品的含义及其基本属性 商品 2016/7/21 * 粮食、蔬菜、水果 2016/7/21 * 油、盐、酱、醋 2016/7/21 * 衣服、鞋帽 2016/7/21 * 学习用品 2016/7/21 * 这些商品有什么共同特征? 2016/7/21 * 结论:商品是用于交换的劳动产品。 商品 2016/7/21 * 商品的基本属性 2016/7/21 * 商品与劳动产品的比较 2016/7/21 * 二、货币的本质 货币 2016/7/21 * 故事:租用原始部落独木舟 2016/7/21 * 烦恼:人民币买不到独木舟 2016/7/21 * 交易失败? 2016/7/21 * 解决方法? 一般 等价物 2016/7/21 * 金银从商品中分离出来,固定充当一般等价物。(货币) ⊙ 货币的本质: 一般等价物 ⊙ 货币的优点: 体积小,价值大,易于分割,便于保存。 2016/7/21 * 课后思考 如何理解马克思下面这句话? 金银天然不是,货币天然是金银。 ——马克思 2016/7/21 * 三、货币基本职能 货币 2016/7/21 * 情境故事: 李先生花50万元购买了标价52万元汽车。以月薪2000元请司机。 50万元 购买 52万元 2000元 月薪 标价 流通手段 价值尺度 支付手段 2016/7/21 * 货币基本职能 商品值多少钱 观念上的货币 流通手段职能 拿钱买商品 现实的货币 价值尺度职能

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