搏击高分:九上科学专题分层检测11《电功和电功率》讲述.doc

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搏击高分:九上科学专题分层检测11《电功和电功率》讲述

九上科学专题分层检测11《电能》 说明:本卷总分为160分,其中夯实基础部分100分,深化提高部分60分。考试时间120分钟。 g=10N/Kg。 夯实基础部分 一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分) 1.关于电功和电功率,下列说法中正确的是(  ) A.电功率是表示电流做功快慢的物理量 B.用电器消耗的电能越多,电功率越大 C.用电器所消耗的电功率一定等于它的额定功率 D.额定功率越大的用电器,消耗的电能一定越多 .小明利用电能表测量某一家用电器的电功率当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在1h内消耗的电能为0.8kW?h,那么这一个用电器可能是(  ) A.家庭电扇 B.笔记本电脑 C.台灯D.电饭锅 .某白炽灯铭牌上标有“220V 40W”的字样,关于这盏白炽灯的说法正确的是(  ) A.该灯只能在220V的电压下工作B.该灯工作时的电功率一定为40W C.该灯正常工作时的电流为5.5AD.该灯的电阻为1210Ω .下列数据中不符合实际情况的是(  ) A.1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h B.小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为150W C.一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中,重力对它所做的功为20J D.家用电扇正常工作时的电流约为0.25A,则它的额定功率为55W .小明观察家中的电能表(如图),下列说法正确的是(  ) A.此电能表应该接在220V的电路中使用 B.电能表的额定功率是220W C.小明家已经消耗的电能为107J D.此电能表转盘每小时转过3000转 .将灯L1接在电压为6V的电路中,功率为6W若保持电路电压不变,再将灯L2接入电路,如图所示电路工作时,则正确的是(不考虑温度对电阻的影响)(  ) A.电路的总电阻是9ΩB.电路的总功率为4.5W C.灯L1的实际电流为0.5AD.灯L2两端的电压是4V .物理兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡,设计了如图所示三种电路,电源电压相同且保持不变,则有关电路消耗的总功率说法正确的是(  )21教育网 A.甲电路消耗的总功率最大,乙电路消耗的总功率最小 B.甲电路消耗的总功率最小,丙电路消耗的总功率最大 C.甲、乙两种电路消耗的总功率相等 D.三种情况电路消耗的总功率都相等 .两个电阻R1和R2串联在电路中,R1和R2两端的电压之比2:3,若将它们并联在电路中,电阻R1和R2的功率之比为(  )21 A.4:9 B.2:3 C.3:2 D.2:5 .小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器每多关闭一个家用电器,家庭电路里变大的物理量是(  ) A.总电阻 B.总电流 C.总电压 D.总功率 .灯泡L上标有“2.5V”的字样,它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.灯泡L的额定电流是0.2A B.灯泡L正常发光时的电阻是10Ω C.灯泡L的额定功率是6.25W D.灯丝的电阻随电压的增大而减小 .如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是(  ) A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法 B.甲实验通电一段时间后,侧容器内空气吸收的热量更多 C.乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小 .如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是(  ) A.灯泡变暗,电压表示数变大 B.灯泡变亮,电压表示数不变 C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D.电路消耗的总功率变大,电压表示数变大 .如图所示电路,电源电压6V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是(  ) A.电压表的示数变大,电路总功率变小 B.电流表示数变大,滑片在a端时电路总功率为1.2W C.电路总功率不会小于3.6W D.电压表示数与电流表示数的比值不变 .如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻在a、b两接线柱间接上一个标有“6V? 1W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡恰好正常发光;若a、b两接线柱间换上个标有“6V 2W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡消耗的电功率(  )www-2-1-cnjy-com A.大于2W B.等于2W C.小于2W D.不能确定 .如图1所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝不同的连接方式其发热功率不同下列说法正确的是(  ) A.图2甲的发热功率与丙的发热功率相等B.图2丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.图2丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.图2丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 .关于“12V? 4W”的小灯泡L1和“

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