1“中山鸟卷”原装试题(打印排版稿,纸张16开)解读.doc

中山市高年级201—2016学年度第一学期期末统一考试 语文科试卷 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第I卷 阅读题 甲 必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题光明日报，有删改1． 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分） A．我国古代的调解制度发挥着积极的保障功能，是在“和谐大同”传统社会理想期 待下诞生的一种争议解决机制。 B．被誉为“维护道德的最后一道防线”的调解制度源远流长，在历史发展的实践中， 得到了充分的发展和相对的完善。 C．元朝对传统调解制度的发展功不可没，法律规定由审判官介入的调解，其结果虽 有法律约束力，但仍有改判的可能。 D．清朝时期的调解制度进一步完善，法定程序化更为严格，但也使调解的对象不合 理地扩大，暴露出一定的弊端。 2． 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） A．朱元璋颁布敕令，目的在于发挥调解制度的道德功效，使调解双方尽量 不走民事诉讼程序，避免更大的麻烦。 B．与清朝相比，明朝调解制度调解的案件数量和案件结案率明显较低，充分反映出 清朝社会矛盾更多，治理更为有力。 C．明清时期的统治者对调解更加重视，并将原来的民间调解上升为法律规范的高度， 强化了调解制度的政治色彩。 D．中国传统调解模式能践行数千年并且取得较好的社会效果，其中关键的因素在于 长期沉淀下来的传统文化。 3． 根据原文内容，下列不正确的一项是（3分） A．中国古代稳定封闭的小农经济决定了人们之间和平共处的重要性，相对于通过司 法途径解决纠纷，调解可以使当事人从繁冗的诉讼中解脱出来。 B．清代曾有叔嫂之间因田产之争诉诸官府，在官府开审前，双方亲友主动出面调解， 劝说双方各让一步，来平息纷争。 C．在古代婆媳纠纷中，调解人大多会倾向于站在公婆一边而劝说媳妇作出更多的让 步，调解难以不偏不倚。 D．西方古代调解制度具有与我国古代调解制度不同的特点，它具有中立性等鲜明特 点，调解可以给双方当事人一个谁是谁非的精确评断。 阅读下面的文言文，完成4~7题 注：即毛恺。 4． 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 B．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 C．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 D．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 5． 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“漕运”是指利用水道调运粮食（主要是公粮）的一种专业运输。运送粮食的目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂。 B．“隆庆”属于年号，“隆庆元年”指该帝王即位第一年。年号是我国从汉开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。 C．“致仕”是指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。 D．“卒”是古代称大夫的死，古代帝王和王后死叫崩，古代诸侯王死叫薨，古代所有人之死亡均可称死。 6． 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的—项是（3分） A．王廷考取进士之后，先后担任重要职务，其中在担任苏州知府的时候，取 得良好的政绩，赢得美好的声誉，后被升任。 B．当淮安闹饥荒时，王廷和朱纲向皇帝写奏章，请求留下商税做军饷，却遭 严厉批评，严讷为他们辩护，才使他们幸免于难。 C．王廷揭发张齐的罪行，说他曾接受盐商杨四和几千两银子，还借攻击徐阶 的机会来掩饰自己罪行，使得张齐锒铛入狱。 D．巡查四川的都御史曾省吾向朝廷进谏，评价王廷这个人耿直有气节，坚守 节操，建议恢复他的官职。 7． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）会朝